复旦大学985三期整体推进社会科学研究的项目建设指导性规划.docVIP

复旦大学985三期整体推进社会科学研究的项目建设指导性框架 为了全面推进复旦大学社会科学的学科建设、学术发展和人才培养，在加强院系、研究基地、研究中心的发展能力，构建社会科学研究公共服务平台的基础上，复旦大学985三期将通过顶层的项目设计和有计划的项目投入，促进社会科学的学科交叉、学研交融、学术交流，努力提升复旦大学社会科学学术发展的整体能力和学术贡献的整体效应。 根据复旦大学人文社会科学发展的专家委员会形成的关于整个人文社会科学发展规化以及委员会中的社会科学专家组进行的多次研究和讨论，社会科学专家组形成了复旦大学985三期整体推进社会科学研究的项目建设的指导性框架，具体内容如下。 一、指导思想 发挥复旦大学社会科学各学科的学科优势和学术特色，结合我国国家与社会发展时代使命与战略要求，从现实问题出发，围绕着“国家建设”，通过人才汇聚、团队合作、学科交叉、思想交锋，引导和凝聚社会科学各学科的相关研究力量，以开创性的项目研究提升复旦社会科学相关学术单位和团队的学术引领力；以学术化的中国问题研究提升复旦社会科学相关成果的学术影响力，以系统性的学术创造提升复旦社会学科相关学术思想的贡献力。 二、基本原则 本指导性规划本着尊重社会科学学科建设和学术发展的规律，尊重各院系、各研究基地、各研究中心和各研究团队的建设规律，尊重每一个研究者的学术自主和研究个性的精神，通过规划引领，学科交叉、经费资助、政策鼓励、学术服务，激发各个研究单位的研究热情和创造冲动，鼓励各研究单位和研究团队在指导性框架下，结合自身的学术优势和学术发展，自主设立和申请研究项目，进行创造性的学术研究，积极推动他们在多元的学科交叉、学研交融和学术交流中，创造出能够提升学术水平、贡献学科发展和服务国家建设的学术和应用成果。为此，本指导性框架的执行将坚持四项基本原则： 其一，项目部署实行指导框架与自主申请相结合的原则，各申请单位可在指导性框架下，结合自身的基础和条件，自主提出研究项目和研究计划。 其二，项目实施实行以院系、基地、研究中心或综合学术团队为承担主体的原则，鼓励学科交叉，合作申请项目；鼓励中青年学者建立跨学科、跨领域的综合性的学术研究团队，独立申请项目。 其三，项目管理实行一次立项与分期投入相结合的原则，保障项目研究的整体支持经费，强化经费的实际投入与项目的实际进展之间的动态关系。 其四，项目成果实行独立发表与综合发布相结合的原则，使得项目研究成果既能提升各研究主体的学术地位和学术影响，也能具有整体展现复旦社会科学学术发展和学术贡献。 三、研究项目的申请、立项和执行的指导性框架 基于上述指导思想和基本原则，社会科学专家组在听取各方意见的基础上，形成用于指导各研究单位和团队的项目申请，服务各研究单位的研究工作以及整合各研究单位相关研究成果的“研究项目的申请、立项和执行的指导性框架”，内容如下。 研究的核心主题：国家建设 基于改革开放和社会主义市场经济体制的确立，中国的发展进入到“国家建设”全面展开的时代，具体包含经济建设、社会建设、政治建设和文化建设。国家建设的使命就是通过经济、社会、政治上的制度化建设和文化上的核心价值建构，促进人与社会的全面发展，把中国建设成为民主、文明和富强的社会主义现代化国家。 研究的价值取向：正义、发展与科学化 基于中国社会制度的性质，中国发展的现实条件与水平以及现代国家建设的基本规律，中国的国家建设必须遵循三大价值取向：一是创造公平正义；二是创造持续发展；三是创造发展的科学化。这既是国家建设的三大价值取向，同时也是研究中国国家建设必须回答的三大基本价值问题。 研究的主要领域：转型、制度与治理（技术） 国家建设是现代化发展的必然，以经济与社会转型为前提，以制度建构为根本，以创造现代化的生产、生活和发展的治理体系为内容，以促进人与社会的全面发展为使命。所以，在国家建设这个核心主题下，其具体研究将主要围绕着社会转型、制度建构和治理形态三大领域展开。在当今信息时代，新兴的网络化技术已成为影响国家治理与发展的重要资源，因而，应该充分研究网络化技术因素与技术资源在社会转型、制度建构和治理形态中的地位与作用。 研究对象的边界：地域、全国与全球 中国国家建设的具体展开是全方位和多层面的，所以，具体研究对象边界的选取，可以地域性范围的，如以上海或长三角，也可以是全国性范围的；同时，也可以从全球性的视角出发，通过全球发展趋势的把握或各国经验的比较，来透视和把握中国的国家建设。 研究方法：实证研究与规范研究 中国的国家建设，既要有战略的指导，也要有操作技术的支撑；既要有经验的实证分析，也要有理论的提炼抽象，所以，对其研究，既可以是实证的研究，也可以是规范的研究。不论用何种方法，都应该遵循最基本的科学原则：一切都必须有根有据。 研究成果：学术性、思想性