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学校招收农民工子女后的文化冲突分析 填表说明： 1、文化是指一个群体的价值观、思维方式与言行习惯等。 2、文化冲突是指由于文化上的差异导致主体间心理上的对立与言行上的对抗。 3、本研究主要分析教师—学生、教师—家长、学生—学生之间的文化冲突及其解决策略。在填表中，要分析学校招收农民工子女后，这些冲突的新情况与新问题。 4、填写本表可以作为学校的一项常规工作，随时记录学校的典型冲突事件，或作为学校一段时期的经验总结，为学校改进工作和课题研究提供参与。 5、本表应在广泛讨论的基础上填写，做到符合学校情况，促进学校工作。 6、本表一式两份，一份由学校保管、一份交总课题组，每月至少一份。具体执笔可由任课老师随时记录，科研人员负责汇总。 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 “农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究”总课题组 2007年12月31 附件： 表1：学校教师与学生文化冲突分析表 表2：学校教师与学生家长冲突分析表 表3：学校学生文化冲突分析表 表1：学校教师与学生文化冲突分析表 学校名称： 时间 填写人： 项目 内 容 冲突事件或 表现 冲突原因分析 学校采取的 措施 措施效果分析 进一步改进的思路 注：除分析一般的教师与学生文化冲突之外，还必须重点分析教师与农民工子女学生的文化冲突。 表2：学校教师与学生家长冲突分析表 学校名称： 时间 填写人： 项目 内 容 冲突事件或 表现 冲突原因分析 学校采取的 措施 措施效果分析 进一步改进的思路 注：除分析一般的教师与家长文化冲突之外，还必须重点分析教师与农民工子女学生家长的文化冲突。 表3：学校学生文化冲突分析表 学校名称： 时间 填写人： 项目 内 容 冲突事件或 表现 冲突原因分析 学校采取的 措施 措施效果分析 进一步改进的思路 注：除分析一般的学生文化冲突之外，还必须重点分析本地学生与农民工子女学生的文化冲突。