独立学院泰语元音教学的难点及解决方法的探讨--以广西师范大学漓江学院为例.pdfVIP

独立学院泰语元音教学的难点及解决方法的探讨 — — 以广西师范大学漓江学院为例 石仁春 (广西师范大学漓江学院 摘要 ：泰语元音在泰语语音教学 中占据了 “半壁江山”，如何解决 话 中没有与之相对应。 元音教学 中的难点是泰语教学包括元音教学的重中之重。本文通过 1．4元音变形 分析元音教学 中的难点，从鼓励学生 ，增强学生 自信心、运用简单易 泰文属于拼音文字，直接用其 自创的文字来拼读语 懂的语言及形象的画面进行讲解和开展实践性教学等方面进行 了探 音。泰文的元音不像汉语拼音字母那样呈线性序列 ，而是 讨 。 围绕在辅音声母的周围，可标在声母的前、后、上、下、前 + 关键词 ：独立学院 元音 难点 方法 泰语语音课程为泰语专业基础必修课 ，也是学生进入 后、上 +后、前 +上 +后等位置，加上辅音韵尾之后 ，韵尾 大学以后开始的第一门专业课。学生能否系统地掌握泰语 常被声母后