多媒体辅助教学提高大学生学习效率的探讨.pdfVIP

总第 542期 管 理 观 察 2Ol4年 5月 第 15期 Management ObServer 下旬出版 多媒体辅助教学提高大学生学习效率的探讨 徐少刚，夏雪琴 (浙江海洋学院，浙江 舟山 316000) 摘要：多媒体作为一种现代化的教学工具来辅助大学物理实验教学，一方面使我们大学生对实验预 习内容建立比较形象、直观、生动的物理概念及模型；另一方面强化了大学物理实验的教学效果，同时 实现了快速、准确处理实验数据，激发了我们大学生学习的兴趣，提高了学习效率。 关键词：多媒体 大学物理实验 学习效率 大学物理实验是我们理工科大学生的一门必修课， 步骤等内容；另一方面象实验室里的光速测定仪价格特 在实验教学过程中，我们学生的实验预习、课堂实验、 昂贵、密立根油滴操作不当又容易损坏、杨 氏模量测定 数据处理受到客观条件、仪器本身因素和数据处理方法 仪操作较难和静电场实验消耗大