溶液的酸碱性-首页-教育信息网.docVIP

溶液的酸碱性作者／来源：张继花（理大附中）????发布时间：2005-09-09 1． 认知目标 （1）.理解溶液可以呈酸性、碱性和中性 （2）.掌握几种常用酸、碱指示剂的显色情况及指示剂的操作方法 （3）.掌握PH与溶液酸碱性的关系 （4）.了解生活中常见物质的酸碱性，知道PH对人类生活的重要意义 2． 能力目标： 培养学生的动手能力、观察表达能力及分析能力。 3． 情感目标： 通过动手做实验和对实验现象的观察及描述，进一步培养学生的团结协作的精神和严谨的学习态度。 4． 社会目标： 通过对生活中各种物质的水溶液酸碱性的了解，说明化学在生活中的重要性（即化学与生活的紧密关系） 二． 教学重点与难点 重点： 溶液的酸碱性的检测方法。 难点： 利用溶液的酸碱性来鉴别物质。 三．????? 教学手段 演示实验、学生实验、讨论、练习 四： 教学流程 3．3 溶液的酸碱性 提问： 通过前一阶段的学习，同学们对溶液的知识一定非常熟悉了。先请大家回顾以下溶液有哪些特性呢？ 回答： 略 教师： 大家回答的非常好。溶液有均一性和稳定性；以水作为溶剂的水溶液中，溶质和溶剂都保持原来的性质；稀的水溶液的凝固点要比纯水低；离子溶液还有导电性。其实溶液还有一个特性，那就是溶液的酸碱性。今天这节棵，我们就来具体研究溶液的酸碱性。 板书： 3．3 溶液的酸碱性 教师： 请大家把书