欧洲发达国家职业教育改革的趋势及启示.docVIP

欧洲发达国家职业教育改革的趋势及启示 ----瑞士、瑞典职业教育考察报告 ? 　　此次考察之所以选择了瑞士和瑞典作为考察对象国，主要基于以下几点考虑：第一，以往我国对欧美发达国家的职业教育的考察和研究，比较多地集中在一些大国，而对瑞士和瑞典（以下简称两瑞）这两个欧洲小国关注较少。瑞士是世界上人均国民生产总值最高的国家之一，瑞典也是欧洲较发达的国家。研究两国人力开发和发展职业教育的经验，对于探讨职业教育与经济发展的关系具有重要意义；第二，两瑞都是实行高工资、高税收和高福利制度的国家，在当前减少国家干预、强化市场竞争的新自由主义经济席卷全球的背景下，深入了解两瑞的职业教育政策走向，对于我们探索与社会主义市场经济相适应的职业教育政策有一定的积极意义；第三，两国在教育制度上分别属于两种不同的体制：瑞士实行双轨制教育制度，职业教育以企业主导的学徒培训为主；瑞典实行单轨制职业教育制度，职业教育以学校主导的职业训练为主。因此，对比两种有代表性的职教体制的长处和短处，对深入研究我国的职业教育改革将有神益。 　　 　　此次考察期间，在瑞士，考察团除了同瑞士经济部职业教育司、伯尔尼州和瑞士职业教育所的负责人进行交流外，还先后访问了瑞士工艺与技术联合会、苏黎士职业教育指导中心、苏黎士机场酒店公司、纽莎泰尔职业教育中心，参观了因斯镇学校、私立里诺士酒店管理学校。在瑞典，考察团先后访问了斯德哥尔摩市泰比传