等高线地形图的判读方法.docVIP

等高线地形图的判读方法 中学生学习报高二地理27-37期212300） 等高线地形图的有关知识一直是高考的重要考点，并且学生在此处较容易失分。近几年的高考对等高线地形图的考查，主要以相对高度计算、地形种类判断、地形剖面图等内容为切入点，进行相关的综合考查。我们可以从以下几方面来理解和掌握等高线地形图的相关内容。 第一、等高线的基本规律 1．同线等高。同一条等高线上的各点海拔相等。 2．异线异高。除陡崖处外，等高线不相交。因为同一地点不会有两个高度。 3．同图等距。一般情况下，等高距全图一致。故相邻两条等高线的高差为一个等高距（或为0）。 4．曲线闭合。等高线无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈。但因图幅所限，一幅图上外围的等高线不一定闭合。 5．大于大的，小于小的。某闭合等高线的数值如果与其相邻两条等高线中的大值等高线相同，则其内部中的任一地点都大于该等高线数值（即表示凸地形）；如果与小值等高线数值相同，则其内部中的任一地点都小于该数值（即表示凹地形）。如图，A区域中的海拔低于400米；B区域海拔高于600米。 第二、等高线图的基本特性 1．数量上的特性。海岸线：0米线表示海平面，也就是海岸线。平原：海拔0－200米之间的区域。丘陵：海拔200－500米之间的区域，且相对高度小于100米。山地：海拔500米以上，相对高度大于100米。青藏高原（或高山）：4000米以上线。另外，根据气温的