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高中学生思想现状的调查及思考 九江三中 曹荣星 随着素质教育理念的不断深化，人们逐步认识到素质教育首先是对学生的政治、思想、道德和心理素质的教育。新旧世纪交替之际，我们的高中生在政治、思想、道德、法纪、心理素质诸方面的状况如何？他们的思想状况有那些特点？这是当前素质教育研究中的重要课题，也是广大教育工作者，尤其是德育工作者普遍关心的问题。 为了对当前高中生思想状况作出科学的评价，笔者在学校政教处的大力配合下，于2000年6月对我校高中生进行了抽样调查。希望通过调查，较准确地把握当前高中生的思想状况，为进一步加强和改进学校德育工作，培养适应新世纪社会主义现代化建设要求的人才服务。 调查内容和方法 针对调查目标，设计了一份学生调查问卷，内容涉及政治、人生价值、 道德、人际交往、法纪和心理等六个方面，共计43小题，其中包括一些开放式问答。问卷全部采取无记名方式，以保证调查的真实性。 共发放问卷316份，回收有效卷315份，其中被调查学生高一109人，高二108人，高三99人，约占全校高中生总数的1/3，使调查具有较好的代表性。 二、调查结果与分析 对学生问卷统计分析结果显示，随着我校素质教育的不断深入，当前我校高中生思想状况的主流是好的，但与经济、社会发展的要求仍有明显的差距，具体分析如下