学校领导决策模型实证的研究.pdfVIP

视 点 教育发展研究2010．6 学校领导决策模型的实证研究 笮张兆芹 摘 要：学校领导决策直接或间接影响学校教育活动的成败和效率。本文通过对公办学校校长决策过程的实证 研究，探讨学校领导决策过程中所运用的领导决策模型的特点及存在问题，并分析其形成原因。根据决策主体的构 成，文章将学校领导决策模型分为个体决策模型、团队决策模型（包括领导-顾问模型）以及参与式领导决策模型。无 论是上述哪一种模型，领导决策在实质上都受到组织内外各种信息、因素以及人的意见的影响。学校领导决策要取 得成效，必须建立在行动研究的基础上，因此，本文提出建立学校决策协作共同体行动模型的建议。 关键词：学校领导决策；个体决策；团队决策；参与式领导决策 决策是为了达到某一特定目的而从若干个可行 的全过程进行指导。访谈中我们发现，很多学校的办 方案中选择一个满意方案的分析判断过程，是领导 学理念、行动理念和行动实践的发起者都是校长。在 者为实现某种目标或对发现的问题进行分析、决定 个体决策模型中，领导者是第一也是唯一的真正意 行动方案并付诸实施的过程。国内外学者对决策理 义上的行动者，其他人在决策过程中都没有主动权。 论的研究大多着眼于决策分类、决策过程、决策机 在这个时候，学校领导决策主要是依靠校长强烈的 制、决策主体以及决策技术与决策科学的应用等。[1] 个人理念或人格魅力去推动决策的执行，他们不断 国内有一定代表性的研究是孟繁华教授关于学校组 强调自己的理念并通过思想的灌输去落实决策方 织决策、教育组织决策制度、学校管理工作实务以及 案。如有校长说：“每学期开学时，我都会有一个工作 [2] 校长的素质、决策力等方面的研究，其为校长决策 思路，这个思路我会在工作中灌输进去。比如说我在 相关研究提供了借鉴。随着信息技术的迅猛发展，传 听课中发现了什么问题，这些问题应通过哪些途径 统的学校领导决策方式和方法不断被更新，学校领 予以解决，我都会和教师进行沟通，也会开展专题讲 导决策模型也必须充分体现决策的科学化、民主化、 座，如果我水平不够的话就请专家来讲，就围绕我要 人性化原则。本文通过对部分校长的“开放式访谈”， 做的事情，请他们讲明白。” 试图探讨学校领导决策过程中所运用的领导决策模 在个体决策模型中，决策者的个人理念与决策 型的特点及存在的问题，并分析其形成原因，同时提 行动紧密联系在一起，这些理念往往非常具体。校长 出完善学校领导决策模型的建议。 可以在每一方面都提出相应的“理念”，并有自己独 立成体系的解释，甚至形成条文，外化为口号，并依 一、个体决策模型 靠这种文本形式去渲染、扩大自身理念的影响力和 在组织学中，个体决策模型也叫做CEO（Chief说服力。在个体决策模型中，决策者要做的第一件事 ExecutiveOfficer）决策模型。在这种决策模型中，决 情不是去求证决策的科学合理，而是要进行思想同 策者处于组织中的首席位置。在决策过程中，决策者 步，通过有选择性的讲座、报告，借用专家的影响力 自己收集信息、处理信息，然后通过个体的思考权衡 来说服教师、学生和家长，让教师、家长拥有与其一 设计策略并做出决策，从整个组织范围对决策执行 致的理念。在平时的工作中，校长也十分注意贯彻自 张兆芹/ 深圳大学师范学院 教授 （深圳 518060） -1 - 学校领导决策模型的实证研究 己的理念。有校长就说：“首先要让家长理解认同我 决策权与实际承担的责任及拥有的决