浅析影响初中科学教学质量两个因素.pdfVIP

N 浅析影响初中科学教学质量的两个因素 磋筑蓦{ 夏瑞亿 上虞市丰惠镇中学，浙江 上虞 312300 随着新课标的贯彻落实，新课程的实施运用，现代教 (五)“转差”好说不好做。面向全体学生是教学的原 育教学理念越来越多地渗透到初中科学学科教学中。但 则之一，转变差生是教学的重要任务，差生得不到转化， 论 一 坛 是在教学实际中，教师在一些具体的教学方法、技巧、艺术 “95％以上”就很难得到保证。如何转变差生，教师们的认 的运用方面，往往由于教师受传统教学模式和教学习惯的 识不尽一致，但重要的一步是，教师必须奉献出一颗 “爱 影响而形成一些误区；学生在一些具体的学习方法、技巧 心”，以父母之爱、手足之情去感化、关心、帮助差生，差生 的贯彻方面存在一些心理障碍。笔者根据 目前本地区、本 的转化就不是好难的事情。如2008届九年级(3)班第一 校的教学实际，对影响初中科学课教学质量的上述两个因