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附： 一、副詞 　　后面常和否定式呼应：　　　まだ～、あまり、　ほとんど、～しか、なかなか～ 常与肯定呼应：　　　もう～　　ずいぶん　　　とても　　　ずっと　 无呼应关系：　だいたい：大体上 二、接続助詞： １、～（て）から、 ２、～が、 ３、～ても 三、接続詞：しかし（でも）：转折，但是 では（それでは）：顺承，那么 そして（そうして）：顺承，并且 それから：顺承，然后 ですから（だから）：因果，因此 四、疑問詞：どれ、どこ、だれ、何（なん、なに）、いくつ、いくら、何時、どうして、どう、どのぐらい、 五、動詞活用表 第１類動詞の活用形 動詞原形 て形： ～たい（い段） ない形（あ段） 　行く 行って 行きたい 行かない 　帰る 帰って 帰りたい 帰らない 　読む 読んで 読みたい　　 読まない 　話す 話して 話したい 話さない 第２，３類動詞の活用形 動詞原形 て形 ～たい ない形 　食べる たべて 食べたい 食べない 着る 着て 着たい 着ない する して したい しない 来る（くる） きて きたい こない 六、常用格助詞： 常用格助詞 助词：接在某些独立词之后，一起构成文节，表示独立词在句子中的语法地位并增添某种意义。助词是无活用的附属词。助词可以叠加使用，但有一定规则。 分类：（1）格助词（2）并列助词 （3）接续助词 （4）提示助词 （5）副助词（6）终助词 主格助词：　が　、　の 「が」和体言构成主语用于以下情况。 表述客观现象或状态句子中的主语 机の上に本がある。（存在）　　雨が降っている。（自然現象） 从句中的主语　　 疑问词作主语（以及对应的答句） 　　パーティーに誰が来ましたか。　　王さんが来ました。 表示能够，希望，好恶，技能 能够： 私は車の運転ができる。（我会开车） 　　希望： コーヒーがほしい。 　　好恶： 彼は山登りが好きだ。 　　技能： 彼女は料理が上手だ。 　　補：1，主语+が＋谓语：表示主体主动承担某一事情或任务。例：私が持ちましょう。 　　　　２、主语+が+自动词：表示动作行为的自然进行。例：学校が始まりました。 「の」只作定语从句的主语 宾格助词： を　　が 「を」　　体言＋を＋他動詞 音楽を聞く　　本を読む 「が」　体言加「が」作為希望或可能動詞的宾语 　　紅茶が飲みたい。 　　重い物が運べる。（能够搬运重物品） 补格助词：　に、　で、　へ、　と、　から、　まで、　より、　を に：和体言构成补语，基本意义有以下几种。 (1)表示动作的时间 田中さんは毎日7時に会社へ行きます。（有的时间名词后面不用助词“に”：昨日、今日、今年……） （2）表示存在的场所（静态）：公園のベンチに座る。 　　　　　　　　　　　　　　今はいちにいます。 （3）表示动作的方向：電車が駅に着きました。 （4）表示动作涉及的对象或授予关系。 　　恋人（こいびと）にプレゼントをあげました。 　　　陳さんに手紙を書く。 *（5）表示动作转化的方向 大きくなったら医者になる。 　　学生が20人に減りました。 　　氷が溶けて水になった。 （6）表示动作的目的 これは頭痛に効く薬です。　　　デパートへ買物に行きました。 *（7）被动句中动词的实行者 子供の時父によく叱られた。 *（8）使动句中动作的实行者 先生は学生に本を読ませた。 （9）比较、分配的标准　　　日本は南北に長い国です 　　　　　　　　　　　　　5めードルに１本で木を植える。（每隔5米种一棵树） *（10）动作的原因 あまりの嬉しさに泣き出した。 　　　昨日酒に酔ってしまった。　　__　　酔う（よう）：醉 [动1] （11）比較的标准 図書館は学校に近い。　　妹は母によく似ている。___似る（似る）：相似 [动2] 「で」　 表示行为动作的场所 ： 在……　夏は海で泳いで、冬はプール（游泳池）で泳ぐ。 表示范围：在……范围内 彼女は日本でとても人気がある。 表示动作行为的方法（方式），交通工具，材料，资格等 　　　　電車で会社へ行く。　ラジオで英語を勉強する。 表示原因，理由　　　 田中さんは先月病気で会社を休みました。 「へ」 表示方向 あれはどこへ行くバスですか。（那是去那里的巴士？） 动作的归着点　どうぞ3階へ上がってください。（请上3楼） 　　　　　　　　　　午後5時に成田空港へ着きました。　（下午5点到达了成田机场） 动作的对象 昨夜、故郷（ふるさと）の　両親（りょうしん）へ電話をかけた。 「と」 表示动作的共同者或比较对象 表示变化，转化的结果或认定确定的结果（后面常跟「なる、する、決まる、 決定する」等动词）?とな