2015届高考生物二轮复习讲义 遗传的物质基础.docVIP

　遗传的物质基础 1．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质。(　　) 【答案】　×　分析：T2噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，遗传物质是DNA。 2．噬菌体以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。(　　) 【答案】　×　分析：噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞内的病毒，在噬菌体侵染细菌的过程中，以噬菌体DNA为模板合成子代噬菌体的核酸，而不是以细菌DNA为模板。 3．噬菌体侵染细菌的实验获得成功的原因之一是DNA用15N放射性同位素标记。(　　) 【答案】　×　分析：噬菌体侵染细菌的实验是用32P标记噬菌体的DNA，而不是用15N标记的DNA。 4．人类对遗传物质本质的探索过程中，噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。(　　) 【答案】　√　分析：艾弗里等人从S型肺炎双球菌中提取的DNA纯度最高的时候还含有0.02%的蛋白质，而噬菌体侵染细菌实验实现了将DNA和蛋白质完全分离，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。 5．在“噬菌体侵染细菌的实验”中用32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。(　　) 【答案】　×　分析：噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。 6．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期。(　　) 【答案】　×　分析：真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。 7．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质。(　　) 【答案】　×　分析：在翻译过程中，核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质，而不是mRNA在核糖体上移动。 8．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序。(　　) 【答案】　√　分析：DNA能够通过转录将遗传信息传递给mRNA，进一步通过翻译完成蛋白质的合成，所以DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序。 探索遗传物质的经典实验 【典例1】　(2014·烟台模拟)赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题： (1)T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体？请简述实验方案。 (3)科学家若用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体后，15N存在于T2噬菌体的________________________中。 【解析】　(1)单凭猜想，遗传物质可能会有三种情况：蛋白质和DNA都是遗传物质，仅DNA是遗传物质，仅蛋白质是遗传物质。 (2)解答该问题要考虑到病毒本身不能增殖，必须借助于宿主细胞，因此应考虑先培养出有标记的宿主细胞，然后再培养出有标记的噬菌体。 (3)T2噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，蛋白质分子中含有元素C、H、O、N，而DNA分子中含有元素C、H、O、N、P，噬菌体在大肠杆菌中增殖时，所用原料(氨基酸和脱氧核苷酸)都来自大肠杆菌。由于大肠杆菌在含15N的培养基中培养，所以大肠杆菌内的氨基酸和脱氧核苷酸都含15N。因此，在子代噬菌体的蛋白质和DNA中都含有15N。 【答案】　(1)蛋白质和DNA都是遗传物质；蛋白质是遗传物质，DNA不是；DNA是遗传物质，蛋白质不是 (2)将宿主细菌在含32P的培养基中培养，获得含有32P的细菌；用T2噬菌体去侵染被32P标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体便会被32P标记。 (3)蛋白质外壳(或蛋白质)和DNA (1)解决本题首先要明确： ①噬菌体侵染细菌的实验结论：_______________________________________________________________________。 ②用32P标记噬菌体的____________，用35S标记噬菌体的________________。 ③噬菌体的生活方式：________________________。 (2)关于放射性元素存在位置的理解： ①仅用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，放射性存在于上清液中的原因是什么？ ②仅用35S标记的噬菌体侵染细菌后离心，放射性存在于沉淀物中的最可能原因是什么？ 【答案】　(1)提示：①DNA是遗传物质 ②DNA