2014届高三生物一轮疑难聚集专讲专练5——动物生命活动调节综合题型专训.pptVIP

疑难聚焦，专讲专练(五)——动物生命活动调节综合题型专训 1.(2012·北京海淀区)如图所示为高等动物稳态调节过程，请回答有关问题。 一、过程图解类(概念模型、物理模型) (1)实验发现，垂体切除导致免疫细胞增殖抑制，淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化；而注射甲状腺激素和生长激素则逆转这些效应。应激刺激可以引起下丘脑分泌________________，促进垂体释放________________，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化，使________的生成增加。研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的________功能，甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌淋巴因子，而淋巴因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为________调节。 (2)电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构，神经末梢释放________与淋巴细胞膜上的________结合，从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的淋巴因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖________________调节机制来实现的。 答案　(1)促甲状腺激素释放激素　促甲状腺激素　抗体(效应B(浆)细胞)　信息传递(信息交流)　反馈　(2)神经递质　受体　神经—体液—免疫(注：缺少任何一项都不正确) 2．(2013·郑州质量预测)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。 (1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。 (2)物质d是________。由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。 (3)若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是______。物质b是________。若切除垂体，则物质a含量_______(填“增加”“不变”或“减少”)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是 ________________________________________________。 (4)细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是_____________。 (5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某种化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该种化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是_____________________________________________。 解析　(1)从激素①分泌的分级调节可知，甲为下丘脑(既具有神经传导功能，又具有分泌功能)，a为促激素释放激素，b为促激素。(2)图中c为DNA，d为mRNA，e为蛋白质。激素①先与细胞质中的受体结合，再通过核孔进入细胞核来调控基因的表达。 (3)如果激素①为雄性激素，则b为促性腺激素，性激素为脂质，通过细胞膜的方式为自由扩散。切除垂体，促激素含量减少，致使激素①含量减少，再通过反馈调节使a合成和分泌增加。长期注射性激素会导致性腺功能降低进而出现性腺萎缩。(4)各种受体的化学本质相同，均为蛋白质。(5)下丘脑对胰岛A细胞分泌激素②的调节属于神经调节，作用于胰岛A细胞的信号分子应为神经递质。胰岛A细胞分泌的激素②为胰高血糖素，其对肝细胞的生理作用是促进肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖。 答案　(1)下丘脑　(2)mRNA　基因的表达　(3)自由扩散　促性腺激素　增加　性腺萎缩　(4)蛋白质　(5)神经递质　肝糖原分解加快，非糖物质转化为葡萄糖的速度加快 3.(2012·江苏单科，25)糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此可初步推测(多选) (　　)。 二、数学模型类 A．餐后60 min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组 B．餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度 C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降 D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担 解析　本题主要考查血糖调节的相关知识。胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素。分析题图可以看出血糖浓度的降低先于胰岛素，故A的推测错误；运动组血糖比对照组血糖相对低，餐后相对对照组的胰岛素浓度，运动组的胰岛素分泌高峰提前，升高幅度降低，故B、C的推测正确；餐后适度运动，血糖浓度相对降低，由此可减轻IG