高考生物 热点题型和提分秘籍 专题22 现代生物进化理论(解析版).docVIP

专题二十二 现代生物进化理论 【高频考点解读】 1．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。 2．隔离是新物种的形成的必要条件，新物种 形成的标志是生殖隔离。 3．变异是不定向的，变异的利害性取决于生物所生存的环境。 4．自然选择是定向的，决定生物进化方向。 5．生物与生物之间的相互选择使两种生物共同进化。 6．生物进化形成了生物多样性，生物多样性包括基因多样性、 物种多样性和生态系统多样性。 【热点题型】 题型一 考查自然选择学说 例1、按照达尔文的自然选择学说，下列叙述正确的是(　　) A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异 C．长颈鹿祖先的遗传物质发生改变而出现性状上的差异 D．鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征 【提分秘籍】自然选择学说的内容 自然选择学说的内容包括:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存,各内容之间的关系可用以下图解表示: 1．自然选择的对象 (1)直接对象是生物的变异性状(表现型)。 (2)间接对象是相关的基因型。 (3)根本对象是与变异性状相对应的基因。 即自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。 2．自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。 3．自然选择的动力：生存斗争 (1)类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争、捕食等)、生物与无机环境之间的斗争。 (2)意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。 4．自然选择的结果：适者生存。 自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行，因而自然选择也不断进行，通过一代代生存环境的选择作用，生物的变异被定向积累和加强，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物新类型。 【举一反三】 如图为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是(　　)。 A．①是生物的突变和基因重组 B．②是自然选择 C．③是自然选择学说 D．④是物种多样性 【热点题型】 题型二 考查对现代生物进化理论的理解 例2、下列符合现代生物理论的叙述是(　　) A．物种的形成可以不经过隔离 B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存 C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 【提分秘籍】对现代生物进化理论的理解 1．变异与环境：变异在环境变化之前已经产生，环境只起选择作用，并不影响变异的方向。通过环境选择将生物个体产生的适应环境的变异保留下来。 2．物种形成 (1)物种形成的两种方式 ①渐变式 ②爆发式物种的形成主要是由异源多倍体的染色体畸变的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离。(基因频率改变) (2)三个环节 a．突变和基因重组产生进化的原材料；b.自然选择决定生物进化的方向；c.隔离导致物种形成。 三者关系如图： 3.种群和物种的区别 (1)物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。 (2)种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。种群“小”，不同种群间有地理隔离；物种“大”，不同物种间有生殖隔离。 (3)判断生物是不是同一物种，如果来历不明，形态结构相似，可依据是否存在生殖隔离进行判断。若出现生殖隔离，则不是同一物种。 4．共同进化与生物进化的大致过程 (1)共同进化 在物种与物种之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响中不断进化和发展。 (2)生物进化的历程 ①生物进化的趋势：从原核生物到真核单细胞生物，再到真核多细胞生物；从异养生物到自养生物；从厌氧生物到需氧生物；从无性生殖到有性生殖；从低等到高等；从水生到陆生。 ②生物进化的大致过程图示： 【举一反三】 某一鸟类种群由于自然原因而被分割成两个群体，它们分别受到不同环境条件的影响，经过600万年后，如果把这两个群体的后代放到一起，则它们最可能会(　　) A．具有同样的交配季节 B．陷入对相同资源的竞争中 C．彼此产生了生殖隔离 D．形成种内互助的合作关系 【热点题型】 题型三 基因频率和基因型频率的计算 例3、据调查，某校高中学生中基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46