“我向雷锋学什么”活动策划方案.docVIP

“我向雷锋学什么”活动策划方案 一、活动目的： 3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断成长。为贯彻落实党的十七届六中全会精神，有力推动社会主义祖国文化大繁荣大发展，努力构建社会主义核心价值体系，深入引导青少年学生形成热爱祖国、助人为乐、艰苦朴素的思想道德品质。我校积极响应区教育局决定在全区中小学开展“学雷锋主题教育周”活动。 二、活动主题: “我向雷锋学什么” 雷锋精神在新时期还有它的价值吗? 他的精神在当代少年的成长旅途中是否还依旧灿烂如昔?我们时常听到有新闻媒体等报道，助人反被栽赃，好人未必能有好报等事件。但是不能仅凭这些个别不道德的现象就否定了雷锋精神本身的意义。我们的孩子们需要学习雷锋精神。因为雷锋坎坷而短暂的一生会让孩子明白什么是坚强，什么是包容，什么是勤奋，什么是感恩与奉献，什么是付出的快乐。因此，学校政教处、少先队大队部特此发出倡议，开展“我向雷锋学什么”主题活动。 三、学雷锋日活动时间： 3月5日——3月9日 四、学雷锋日活动内容： 根据学生的年龄阶段，活动分以下几个方面： 周一（3月5日）国旗下讲话，启动“我向雷锋学什么”主题活动，并开展主题讨论：我向雷锋学什么。开展齐唱学习雷锋的歌（由音乐课老师负责在下一周里落实）。并完成一张雷锋日记书写作品（硬笔、软笔皆可，由各班主任负责：1——3年级每班选取3张,4——6年级每班选取5张交政教处，统一展览。） 为使学生进一步了解雷锋事迹，体会雷锋精神，请五——六年级各班班主任负责，完成“我向雷锋学什么”手抄报，内容可以包括雷锋名言，雷锋事迹学习等，每班上交5份。 3． 一、二年级重点开展一次主题班队活动，下周一中午观看录像，了解雷锋精神，看完后，开展“我向雷锋学什么”的讨论，从而明晰学生心目中的雷锋精神是什么？活动时黑板上有主题，并用照片记录。活动结束后将填写的活动记录表及照片邮件形式交政教处。(负责人：一二年级各班主任) 4．三年级——四年级各中队“感动我的人”画像征集，请学生画一画帮助过你的人并写下感谢的话，可适当美化。统一用学生美术课上用的铅画纸，每班挑选6份交政教处统一展览。 (负责人：三四年级各班主任) 5、少先队大队部的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书。地点：3月5日放学，学校大门口。（负责人：政教处） 五、每班都要把各自活动的照片，材料保存好，并上传班级园地展示。各辅导员本次活动后完成相应的记录表并以电子稿形式发送到470153083@ 六、学雷锋日活动注意事项：　 1．以年级组为单位，班主任为各班活动负责人，给队员们提供活动帮助与指导，提前做好活动的准备工作。 2．切实注意安全，注意文明礼貌。 3．一、二年级各班开展学雷锋主题活动时，请拿好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。 闲林小学闲林校区政教处 2012年3月 附：活动记录表 我 向 雷 锋 学 习 什 么 ——1、2年级活动记录表 中队（或小队名称） ? 辅导员 ? 活动时间 ? 活动地点 ? 活 动 内 容 活 动 评 价 ? ? ? ? ? 闲林校区政教处 2012年3月 我 与 雷 锋 交 朋 友 ——三——六年级活动记录表 中队 辅导员 雷锋的名言 1． ? 2． ? 学唱有关雷锋的歌曲（写下歌名） ? 谈谈你们对雷锋的认识及感想 ? 闲林校区政教处 2012年3月 3