国外高职教育双师型教师队伍建设之管窥.pdfVIP

， 2014 年第 8 期 经济研究导刊 Ｎｏ.8 ２０14 总第 226 期 ＥＣＯＮＯＭＩＣ ＲＥＳＥＡＲＣＨ ＧＵＩＤＥ Ｓｅｒｉａｌ Ｎｏ.226 国外高职教育“双师型”教师队伍建设之管窥 王 旭 （辽宁教育研究 院 管理部，沈阳 110034） 摘 要：在国外高职教育教师建设进程中，严格的“双师型”教师准入标准、职前培养与职后培训并重的培训体 系、激励与评价相结合的教师管理机制、专兼职相结合的梯队保障，对于“双师型”教师队伍建设效果明显。 对此，我国 高职教育的“双师型”教师建设，应严格教师准入制度，充分发挥兼职教师作用，高度重视教师的继续教育，建立健全 完备的评价和激励机制。 关键词： 国外；高职教育；双师型；教师 中图分类号：G715.1 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014 ）08-0077-02 我国高等职业技术教育发端于 2