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初二数学第7周集体备课 时间：2010年10月29日 主备人:王家利 一、课时划分： 第一课时：多姿多彩的图形 第二课时：点、线、面、体 第三课时：直线、射线、线段 第四课时：角 第五课时：综合检测 二、教学过程 第一课时：多姿多彩的图形 教学目标： 在具体环境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，能用语言描述它们的某些特征。 培养观察、抽象、归纳、概括、判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言表述能力。 经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对空间与图形的学习兴趣，培养积极参与数学活动、主动与他人合作交流的 意识。 一情境导入 1、从城市的建筑到乡村的住宅；从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志；从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑；从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志……图形世界是多姿多彩的！你能把这些图形分分类吗？（多媒体展示） 归纳：几何图形分为平面图形和立体图形 2、找一找（多媒体展示） 二、问题引入 1、如何画圆柱圆锥的立体图形 2、常见的立体图形不仅有圆柱、圆锥、正方体、长方体、球，还有直棱柱、棱锥等。像金字塔给人以棱锥的形象，帐篷、螺母给人以棱柱的形象。 思考：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥它们各有哪些特征？ 3、归纳各种立体图形的特征 思考：1、各图中包含哪些简单平面图形？（多媒体展示） 2、 常见的平面图形