就业工作汇报材料-湖北经济学院招生就业信息网.docVIP

强化工作责任制，全面推进就业工作 工商管理学院 2011—2012学年，工商管理学院按照学校和相关职能部门的工作部署和要求，理清工作思路，凝练工作重点，改进工作方法，创新工作手段，从工作目标责任制入手，进一步明确院领导、就业工作专职人员以及毕业班班主任的职责，并以此为基础，加强人员管理和责任考核，起到了很好的效果，多项就业指标都达到或超过学校平均水平，较好地完成了学校下达的工作任务。 一、学院2012年就业基本情况 2012年工商管理学院毕业生总人数250人。按学校统一发布的统计数据，截止2012年9月1日，已就业人数236人（实际就业人数195人，灵活就业41人），其中13人考上研究生，2人考上选调生， 1人考上公务员，1人参军。就业率为94.40%，签约率为78%；未就业14人。 二、学院所采取的措施 从工作责任制的实施主体看，我们主要针对学院领导班子、专职就业工作人员和班主任三级责任主体，以目标清晰、职责明确、过程管理、突出绩效为原则进行考核。本文重点汇报学院对院领导班子和班主任的考核要求和相关做法。 （一）高度重视就业工作，真正落实“一把手工程”。 1、把就业工作列入学院年度工作计划，学院统一部署，分期推进。学院的年度工作计划包括教学、科研、学科专业建设、党组织建设、工会工作、学生工作等多个方面，也明确了学院在不同时间的工作任务和达成的目标。在学院年度计划执行的过程当中，我们强调毕业生工作同步推进，并与学院全面工作相结合。比如：今年5月份以学校校庆活动为契机，学院邀请优秀毕业生回母校，给毕业生做就业方面的专题讲座；举办针对学院毕业生的招聘活动，提供有关就业信息；组织毕业生到校友创办的企业参观实习；聘请优秀校友担任我院的企业导师和校外荣誉班主任等。学院开展“两访两创”活动时，院领导和老师对毕业生的谈话内容侧重于毕业就业方面的引导。在每学期的专业实习过程中，学院要求班主任必须带队，与指导老师一起参与学生实践活动，增强学生的实践体验和社会认知。 2、制定并认真落实院领导联系班级制度。学院规定：每个院领导必须联系1—2个毕业班级，明确院领导职责，并把联系班级的就业状况与年度考核、奖励相结合。这是落实“一把手工程”行之有效的办法。《院领导联系班级制度》对院领导召集班主任听取汇报、与毕业生谈话、指导毕业生就业以及班级的整体就业进度都有相应的规定，尤其是对“三困学生”要求有具体措施和实际效果。 3、就业工作纳入学院党政联席会议题，集体讨论和决定促进就业工作的有关措施。就业工作纳入学院党政联席会，是把就业上升到学院重大决策事项的具体表现，体现了就业工作在学院工作中的重要地位，也是落实“一把手工程”的重要措施。除因特殊情况临时召开会议以外，学院党政联席会一般都会讨论就业工作。 4、定期召开学院就业工作专题会议。专题会议由院长或分管副书记主持，全体院领导、系主任、专职就业工作人员和毕业班班主任辅导员参加，每月召开一次。会议听取班主任和专职就业工作人员的汇报，集中商议就业工作中的突出问题和重大事项，讨论解决办法，布置下一阶段的各项工作，并由分管副书记牵头落实。 （二）加强制度建设和管理，充分调动班主任的积极性和主动性。 班主任是大学生就业道路上的直接引路人，他们在大学生职业生涯规划、职业观念的树立和培养、职业岗位的选择与实施的过程中发挥着不可忽视的重要作用。重视和充分发挥班主任在就业指导中的作用，逐步完善和创新班主任就业指导模式和方法，是促进大学生理性、科学就业的必然选择。工商学院的做法是： 1、明确职责，确保班主任工作有的放矢。班主任工作职责主要表现在以下五个方面：一是加强与学生之间的交流和沟通，帮助和引导学生树立科学、合理的职业发展观。二是加强对学生自我认知、自我调整和自我完善的引导，纠正和完善毕业生职业生涯发展规划。三是加强对学生“走出去”能力的培养，引导学生与企业零距离接触，全面熟悉职业环境。四是加强对学生就业能力的要求，夯实专业基础，养成良好的就业心理。五是加强对学生入职初期的专业指引，帮助学生尽快适应工作环境，实现由学生到职业人的转变。明确了工作职责，就可以保证班主任有章可循、有据可依，避免了工作中的盲目。 2、大力宣传，提高班主任对就业工作的认识。学院要求班主任高度统一思想，充分认识到做好就业工作的必要性、重要性和紧迫性，把促进学生就业作为毕业班班主任的头等大事来抓，坚决杜绝松垮、懈怠、敷衍塞责、得过且过的想法和行为。只有思想认识上去了，班主任才能全身心投入到就业指导工作中去。 3、强化培训，加强班主任指导就业工作的的知识技能。知识技能是做好就业工作的基础。由于部分班主任不太关心也不很了解有关就业信息，我们有针对性地开展班主任培训，内容包括国家关于就业方面的方针政策、法律法规和规章制度、就业形势分析、大学生就业观、择业方法和技