广东2011年高考语文一轮复习专项训练第一章第七节《选用、仿用.docVIP

广东2011年高考语文一轮复习专项训练：第一章 第七节《选用、仿用、变换句式》 课时作业 基础自测 1.（2010年豫南九校联考）仿照画线句子造句，再造两个句子，使之构成一组排比句。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？ 答：______________________________________________________ 答案：（示例）楚国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？ 唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？ 唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想像瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？ 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？ 清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？ 2.（2010年南昌二校联考）在下面的横线上填入使句意连贯、句式对应的语句。 秋天，成熟的果实低下了头，不是在自我陶醉，它是在想——我怎样变得成熟？不是风，我怕早已霉烂枝头。不是雨，___________。不是光，___________。感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨。___________，给了我成熟的俊秀。 答案：（示例）我怕早已枯落山沟 我怕早已灰暗苍白 感谢光照日晒 3.（2009年惠州调研）请仿照下面《灰》这首小诗的修辞，从“颜色”“钉子”“虹”中任选一个，写一首小诗。 灰 诞生于火 却没有火的性格 答案：（示例）①颜色/形体美丽/但全凭光亮赋予；②钉子/虽有钻劲/但需他人敲打；③虹/样子像桥/却不能用于沟通。 4.（2009年焦作质检）请根据所给材料，把下列语句补充完整。要求所写内容和所给材料相反相成。 有两句话对人生永远都起着积极的作用，你不妨记住它们： 荣誉躲避追求它的人，却___________________；如果你贫穷，就用你的美德___________________。 答案：（示例）追求躲避它的人 显示自己的富有 5.（2009年昆明检测）仿照下面划横线的句子，在后面文句空缺处再写一个意思连贯、语意明确、形象生动、句式基本一致的句子。 自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一花独放不是春天，百花争艳才能展现万紫千红的世界；___________________，___________________，___________________，___________________。 答案：（示例） ①即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示波澜壮阔的大海。②即使自己是一颗璀璨夺目的星星，也应明白，一星闪烁不是夜空，群星闪耀才能显示深邃辽阔的苍穹。 6.（2009年淄博模拟）在横线上填上恰当语句，使上下文句式、结构一致，并注意生动形象和语意连贯。 当《斗牛士进行曲》响起时，___________________，___________________，___________________，___________________；当《康定情歌》飘过时，那缓缓的舞步，便是夏日给人小憩的阴凉，我们静谧、惆怅，仿佛一泓秋水流过心间。 答案：（示例）那狂热的舞步，便是沙场催人上阵的鼓点，我们激动、昂奋，仿佛一场决斗就在眼前。 7.（2010年徐州市阶段性练习）依照下面的句式，选用新的本体和喻体，另写一组句子，要求意思完整。（不必与原句字数相同） 生活是一杯茶， 平淡是它的本色， 苦涩是它的历程， 清香是它的馈赠。 答：_________________________________________________ 答案：（示例）人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。 8.（2009年泉州质检）把下面的长句改为三个短句。 包括建筑在内的艺术种类所包含的中国传统元素经过艺术家用现代手段演绎后会逐渐成为世界时尚的一种标杆。 答：_________________________________________________ 答案：包括建筑在内的艺术种类包含了中国传统元素。艺术家用现代手段对中国传统元素进行演绎。经过演绎后的中国传统元素会逐渐成为世界时尚的一种标杆。 9.（2009年潍坊二模）用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。  孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊；为中国知识分