第三讲新陈代谢（一）.pptVIP

高中生物第五讲 新陈代谢（三） 2003年理综考试说明中的范围（新课程版） 取适量干重相等的4份种子进行不同处理： （甲）风干， （乙）消毒后浸水萌发， （丙）浸水后萌发， （丁）浸水萌发后煮着冷却，消毒。 然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是 （ 　 ） 　A．甲 B．乙 　　C．丙 　D．丁 2003　全国 C 在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当　　　　（　　　） A 、 降低温室温度、保持昼夜温差 B 、 提高温室温度，保持昼夜温差 C 、 提高温室温度、昼夜恒温 D 、 降低温室温度，昼夜恒温 A 2003 江苏 同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是 （ ） 　　A．幼叶的比老叶的高 　　B．萌发种子胚的比胚乳的高 　　C．枝条尖端的比基部的高 　　D．老根部分的比根尖的高 D ?(1)随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是 。 (2)当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零?为什么? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率? ( 　　　　 ) A．通风 B。增施有机肥 C。延长生育期 D。施碳酸氢铵 光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线(a、b、c、d)为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。a光照非常弱，CO2很少(远小于0．03％)；b适当遮荫(相当于全光照的1／25)，CO2浓度为0．03％；c全光照(晴天不遮荫)，CO2浓度为0．03％；d全光照，CO2浓度为1．22％。 2003广东 逐渐提高 不为零，因为在b实验条件下，呼吸速率不为零 A、B、D 光下同时进行光合作用和呼吸作用的细胞中： 　　光合作用实际产氧量＝实测氧气释放量＋呼吸作用耗氧量 光合作用实际CO2消耗量＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量 光合作用葡萄糖净生产量＝光合作用实际生产量－呼吸作用消耗量 无光照下同时进行光合作用和呼吸作用的细胞中： 温度与温差 (1)光强度为0时，小室内减少的气体是 ,减少的原因是 43.下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内C02的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+,表示增加,“-,表示减少。光强度单位为千勒克司)。 (2)光强度增加时,小室内增加的气体是 ，增加的原因A.同样大小新鲜叶片和水 B.同样大小死叶片和缓冲溶液 C.同样大小纸片和水 D.同样大小死叶片和水 (3)在右边方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。 理清三大营养物质在体内的变化途径，为学习和复习生命活动的调节奠定基础。三大营养物质代谢的途径主要包括物质的来源和去路，课本以表解的形式归纳和整理了三大营养物质在人和动物体内的变化去路，对氨基酸和脂肪来源未作归纳，因此在复习时要加以补充。 糖类代谢、血糖平衡的调节和相关的神经、激素调节方式是一个相对完整的生理过程，有关的知识分散在三个章节内，我们在复习中加以归纳和补充，形成一个完成的知识网络。 1.血糖的代谢途径： 2.血糖平衡的调节： 在正常情况下，血糖含量总是保持相对稳定的。当机体的内外环境发生变化时，糖代谢也会发生变化以适应环境的变化和整体的需要。这就需要调节，包括激素调节和神经调节，在我们高中阶段主要强调激素调节作用。 ＊＊ 1.神经调节。科学实验表明,当刺激支配肝脏的交感神经时,会引起肝糖元的减少和血糖含量的增加刺激支配肝脏的副交感神经时,会引起血糖含量降低。科学家们还发现,把摄取糖与声音刺激多次结合以后,单独的声音刺激就能够引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量增加,这说明大脑皮层在糖代谢中具有重要的调节作用。 2.神经体液调节。脑垂体、肾上腺、甲状腺和胰岛的活动对糖代谢具有重要的调节作用,但是这些内分泌腺的活动又受着中枢神经系统的调节。例如,胰岛分泌的胰岛素能够促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的含量。但是,胰岛的活动是受副交感神经和更高级的神经中枢所支配的。因此,当副交感神经兴奋时,胰岛的活动增强,胰岛素的分泌增加,因而血糖含量降低。