第5课：法西斯势力的猖獗导学案.docVIP

世界历史下册 第5课 法西斯势力的猖獗 导学案 班级： 班 姓名： 上课时间：第 周星期 【学习目标】 知道德国法西斯的“国会纵火案”和反犹暴行。 2、简述世界大战的欧洲、亚洲战争策源地形成的基本史实。 【学习重点】德、日、法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。 【学习难点】经济危机与法西斯政权建立的关系。 【基础学习】（使用说明：结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。（一）德国法西斯 1、背景： 1929—1933年的经济危机严重打击了德国，激化了社会矛盾。以????? 为首的法西斯组织???? ，利用社会各个阶层 的不满，趁势发展壮大。 2、建立与影响： 1933年 ?????? 上台，逐渐集 和 大权于一身，称为国家元首，着手建立法西斯??????? 统治，标志世界大战???? 洲策源地的形成。 3、德国法西斯的对内对外的政策：对内实行 、 ；对外进行 。 4、德国法西斯罪行（恐怖统治的表现）： （1） 利用“????????????? ”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人士。 （2） 解散一切工会，取缔了除??????? 党以外的所有政党，独裁专制。 （3） 加强思想控制，焚烧大量?????? ，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。 （4）掀起反犹狂潮：希特勒早在《???????? 》中，就叫嚣犹太人是德国的“??????? ”。 希特勒执政期间，一步步加紧对????? ?人的迫害。他们被剥夺了德国???? 身份，不得?? ? ，不许担任 ，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；严禁与???????? ?人通婚等等。 （二）意大利和日本法西斯 5、意大利法西斯政权的建立： 1922年， 标志意大利法西斯专政建立。（意大利法西斯的头目是 。） 6、日本法西斯专政的建立与影响： 1936年，日本军部内部的 通过“二二六兵变”事件控制了政府，标志着日本法西斯专政建立，世界大战的??? 洲策源地的形成。 7、日本法西斯的罪行 （1）1937年,发动了全面侵略中的 ； （2）1937年12月13德、意、日三国法西斯政权建立有哪些相同点？（从背景、建立过程和建立的目的等方面归纳） 2、找出确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。 A、当代世界有决定影响的思想巨人?????? 、??? ?? 等都是犹太裔人。 B、犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。 C、据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 3、试着比较：面对资本主义经济危机，美国和德日分别是怎样摆脱危机的？分别有哪些影响？ 4、根据P29自由阅读卡，指出法西斯的含义。 5、列表比较意德日建立法西斯专政 国家 背景 政党 人物 时间 标志事件 影响 意 德 日 可以看出： （1）德日建立法西斯专政的方式不同：德国是以 党以逐步夺权的方式，日本则是建立 控制内阁的方式。 （2）相同之处：两国法西斯势力都是在的 打击下发展起来的；它们都对内实行 ，对外实推行 政策；都促使了 两个战争策源地的形成。 （3）意大利建立法西斯专政与德国相似，但背景不同，是在 后建立起来的。 【析疑解难】 我的疑问是 达标测试： 1（ ）德国法西斯组织纳粹党的头目是： A.希特勒 B.墨索里尼 C.东条英机 D.田中义一 2（ ）希特勒上台执政的时间是： A.1922年 B.1929年 C.1933年 D.1936年 3（ ）为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了 A.国会纵火案 B“二二六”兵变 C.向罗马进军 D.“水晶之夜”恐怖袭击 4（ ）在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是 A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦