医学检验专业输血科实习模式建设探讨.pdfVIP

第 46卷 第 1期 青 岛 大 学 医 学 院 学 报 Vo1．46，NO．1 2010辱 2H ACTA ACADEMIAEMEDICINAEQINGDAO UNIVERSITATIS February 2010 doi：10．3969／j．issn．1672—4488．2010．01．037 医学检验专业输血科实习模式建设探讨 刘术臻 ，孙波 ，王海燕 ，葛东梅 ，赵真 (青岛大学医学院附属医 院输血科 ，山东 青岛 266003) 输血专业实习是医学检验专业临床实习阶段一项非常 核表 的安排 ，手持 《输血科实习同学带教考核表》主动找到 自 重要 的任务 。对于实 习学生而言 ，毕业实 习是完成他们 由学 己的带教老师 ，系统学 习各项 内容。带教考核表包括 以下 内 生到输血技术人员转变 的第一步 。因此 ，在输血科 的实习临 容 。①实习时 问。②实 习同学基本情况 ，包括姓名 、年龄 、性 床实践中，第一次的体会和感受，以及在输血科实习过程 的 别、学号、所在院校等 。③实习内容，包括输血科工作流程 、 管理模式等所有的实习内容，不仅影响毕业实习的效果 ，而 血型技能相关理论 、不规则抗体技能理论 、交叉配血技能理 且有可能影响毕业实 习生今后 的工作 。由于检验专业通常 论、Coomlo试验 、产前检查技能理论、新生儿溶血病检测、血 安排实习学生在检验科 的时间较长 ，在生化、微生物、临检和 小板交叉配型、质量控制及其他、输血前相关检测、治疗性血 免疫各个专业实习至少 5周时间，而在输血科 的时问相对较 液成分单采 。④ 出科考试考核 内容 ，由实习学生 随机抽取科 短 ，通常只有 1～2周 的时问，义 因为输血科工作 的特殊性 ， 室 内部题库 ，内容包括理论考试与技 能考试 ，题库 由科室 中 无法在短 时间内对实习学生完全放手 。在这种情况下 ，如果 级以上职称人员 出题 ，主管教学 的科室副主任汇总而成 。理 没有严密 的安排 ，实 习同学极有可能在短短 的实 习时间 内走 论考试 内容包罗 了临床输血的各个方面 ，主要考核基本理论 马观花 。为了提高医学检验专业学生在输血科的实 习质量 ， 知识 ，同时对近年来输血新技术和新理论也有涉及 ；技 能考 我科进行 了一系列实 习管理模式 的探索 ，取得 了很好 的成 试注重基本技能操作 的考核 。⑤ 出科评价 ，由分管科研教学 效 。现将有关情况总结如下 。 的负责人评定，评定等级分为优秀、良好、合格和不合格 四个 等级。⑥科主任审核 。⑦ 实 习同学对考核结果签字 。⑧实 1 实行入科教育 。尽快 完成从学生到 实习技师的角色转换 习同学对科室教学带教情况的意见与建议 。科室实习结束 每年我们对人院的所有学生都进行人科培训，由科主任 后 ，实 习学生持填写好 的实 习带教考核表交 回相关负责人 。 或副主任主讲 ，内容包括科室基本情况 、科室开展的技术、输 对填写好的实习带教考核表 ，负责人要严格 审核 ，既要看该 血相关法律法规 、实 习同学守则等 。首先使学生对科室有一 学生在科室 的实 习情况 ，更要看带教老师对 同学 的带教情 个基本 的了解 ，针对输血科 的相关特点，明确 自己在科室 内 况 。带教考核表 的推行对于规范实习进程 ，防止学生无的放 的责任与义务 ，使学生在实 习开始 时就能够摆正 自己的位 矢 ，督导科室教学工作 ，提高实 习质量发挥 r积极 的作用 。 置 ，严格要求 自己，端正实习态度 ，认真实习。避免了以前实 4 严格带教管理 ，对实习生实行一带～跟班制 习时间短，经常出现早退和请假 的情况