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- 2017-08-31 发布于广西
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人教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:使大家理解三角形面积公式的推导过程,并能正确的计算三角形的面积。 2.能力目标:培养同学们分析、推理的能力和实际操作的能力。 3.情感目标:通过三角形面积计算公式的推导,引导大家运用转化的思考方法探索规律。 求这个平行四边形的面积。 8厘米 6厘米 平行四边形面积=底×高 S=a ×h =8 ×6 =48(平方厘米) 数方格,求面积? 红领巾 屋岭 桥梁 桥梁 屋岭 红领巾 想一想:你还有其它计算三角形的方法吗? 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 1、两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。 (×) (×) 2.三角形的底是5厘米,高是3厘米,它的面积是15厘米。 5厘米 3厘米 1.计算这个三角形的面积。 6厘米 5厘米 4厘米 S=ah÷2 =4×5 ÷2 =10(平方厘米) 2.对下表中所给出的三角形的底和高,计算其面积。 底(厘米) 20 4 240 高(厘米) 10 40 50 面积(平方厘米) 100 80 6000 本课小结 转化图形 ↓ 建立联系 ↓ 推导公式 三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
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