（人教版）五年级数学下册课件 最小公倍数 2.pptVIP

人教版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：掌握倍数，公倍数和最小公倍数的概念，并能理解掌握它们之间的关系；能找出两个数的公倍数和最小公倍数。 2.过程与方法： 体会数学与生活的密切联系，增强学习的兴趣。 3.情感、态度与价值观：培养同学们的抽象概括能力，培养同学们良好的的学习习惯及与人合作的能力。 有几个工人，被老板拖欠工资，于是工人们自发地组织了起来并邀请柯南帮他们去向老板讨工资。老板含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的财务那里。从四月一日起，我要连续出去收账，每4天才回来一次，我的账房先生每6天才回来一次，你们就在我们两人同时回来的时候来吧。我肯定给钱。”柯南动了动脑筋，便带工人们离开了。到了某天，他们真的从老板哪里拿到了工钱。 老板回来的日期有： 4，8，12，16，20，24，28 财务回来的日期有： 6，12，18，24，30 他们四月共同回来的日期有： 12 12 24 24 其中早的一天是： 12 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的 一个，叫做这几个数的最小公倍数． 12 24 4的倍数有： 6的倍数有： 4和6的倍数有： 4和6的公倍数有： 4和6的最小公倍数有：  4的倍数 0 1 2 3 4 5 6