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- 2017-08-31 发布于广西
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约 分 人教版五年级数学下册 教学目标 1.通过教学,使大家理解最简分数和约分的意义,掌握约分的方法。 2.培养同学们应用所学数学知识解决问题的能力。 3.培养大家思维的简洁性。 复习 一、写出28和42的公约数。 28的约数有:1、2、4、7、14、28 42的约数有:1、2、3、6、7、14、21、42 28和42的公约数有:1、2、7、14 新授1 例1:把——化简。 思考:1、化简指什么? 2、化简要运用什么性质? 3、化简到什么时候为止? 18 27 18的因数 27的因数 1、 、3、 9 6、 、18 2 1、3、9、 27 它们的公因数1、3、9中,9最大! 18的因数 27的因数 1、3、 9 2、6、 18 27 18和27的公因数 它们的公因数1、3、9中,9最大! 18的因数 1、2、3、6、9、18 18的因数中,1、3、9也是27的因数,其中9最大。 利用分解质因数的方法,也可以比较简 便的求出两个数的最大公因数。 18=2× × 27=3× × 3 3 3 3 18和27的最大公因数=3×3=9 12 36 1 3 4 16 1 4 3 18 5 20 5 30 4 24 6 24 6 18
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