（人教版）五年级数学下册课件 通分.pptVIP

人教版五年级数学下册 教学目标 1. 通过教学，使大家理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数的大小。 2. 培养大家认真审题的良好习惯和应用数学知识解决问题的意识。 复习一： 说出下面每组数的最小公倍数。 6和8 8和9 9和27 复习二： 3 （ ） 9 4 8 （ ） 5 （ ） 6 12 比较下列每组分数的大小。 3 5 3 6 4 7 5 7 3 4 5 6 讨论: 3 4 5 6 3 4 = 3×3 4×3 = 9 12 5 6 = 5×2 6×2 = 10 12 因为 9 12 10 12 ，所以 3 4 5 6 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 1、异分母化成同分母； 2、分数大小不变。 1、求出原来几个分母的最小公倍数； 2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。 说出下面每组中的两个分数的公分母。 3 8 和 5 6 2 3 和 5 6 1 4 和 2 3 下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？ 3 4 = 15 20 3