电子科技大学,数据库系统第8章 数据库设计理论.ppt

数据库系统与应用 第8章 数据库设计理论 8.1 E-R模型 8.2 关系规范化理论基础 8.3 * 多值函数依赖与4NF 8.4 * 连接依赖和5NF 小结 数据模型 在数据库中用数据模型这个工具来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。通俗地讲数据模型就是现实世界的模拟 数据模型应满足三方面要求 能比较真实地模拟现实世界 容易为人所理解 便于在计算机上实现 数据模型 数据模型的不同层次 (1) 概念模型 也称信息模型，它是按用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 (2) 逻辑模型 主要包括网状模型、层次模型、关系模型等，它是按计算机系统的观点对数据建模，主要用于DBMS的实现。 (3) 物理模型 描述数据在磁盘或磁带上的存储方式和存取方法，是对数据最低层的抽象，是面向计算机系统的。 数据模型 客观对象的抽象过程---两步抽象 现实世界中的客观对象抽象为概念模型； 把概念模型转换为某一DBMS支持的数据模型。 概念模型是现实世界到机器世界的一个中间层次。 实体联系模型（E-R模型） E-R模型，Entity-Relationship Model 面向问题的概念模型 用简单的图形方式（E-R图）描述显示世界中的数据 E-R图不涉及数据在数据库中的表示和存取方法 非常接近人的思维方式 E-R模型的基本元素 (1) 实体是客观世界中描述客观事物的概念，是一个数据对象 在E-R模型中，实体用方框表示，方框内注明实体的名称 .例如：医生实体表示如图 E-R模型的基本元素 (2) 属性指实体具有的某种特性。属性用来描述一个实体。 在E-R图中，属性用椭圆形框表示，并用无向边将属性与对应的实体连接起来。实体的主键用下划线加以标注。例如，医生实体的属性表示如图 E-R模型的基本元素 (3) 联系表示一个或多个实体之间的关联关系。 在E-R图中，联系用菱形框表示，并用无向边将其与相关的实体连接起来。联系也可能会有属性，用于描述联系的特征，但联系本身没有标识符。 联系有一对一（1：1）、一对多（1：n)、多对多（n:m)三种基本类型。 两个实体型间的联系 两个实体型间的联系 一对一联系 　 如果对于实体集A中的每一个实体，实体集B中至多有一个实体与之联系，反之亦然，则称实体集A与实体集B具有一对一联系。记为1:1。 实例 班级与班长之间的联系：任职 一个班级只有一个正班长 一个班长只在一个班中任职 两个实体型间的联系 (续) 一对多联系 如果对于实体集A中的每一个实体，实体集B中有n个实体（n≥0）与之联系，反之，对于实体集B中的每一个实体，实体集A中至多只有一个实体与之联系，则称实体集A与实体集B有一对多联系 记为1:n 实例 班级与学生之间的联系：组成 一个班级中有若干名学生， 每个学生只在一个班级中学习 两个实体型间的联系 (续) 多对多联系（m:n） 如果对于实体集A中的每一个实体，实体集B中有n个实体（n≥0）与之联系，反之，对于实体集B中的每一个实体，实体集A中也有m个实体（m≥0）与之联系，则称实体集A与实体B具有多对多联系。记为m:n 实例 课程与学生之间的联系：选课 一门课程同时有若干个学生选修 一个学生可以同时选修多门课程 多个实体型间的联系(续) 多个实体型间的一对多联系 若实体集E1，E2，...，En存在联系，对于实体集Ej（j=1，2，...，i-1，i+1，...，n）中的给定实体，最多只和Ei中的一个实体相联系，则我们说Ei与E1，E2，...，Ei-1，Ei+1，...，En之间的联系是一对多的。 多个实体型间的联系(续) 实例 课程、教师与参考书三个实体型 如果一门课程可以有若干个教师讲授，使用若干 本参考书，每一个教师只讲授一门课程，每一本 参考书只供一门课程使用 课程与教师、参考书之间的联系是一对多的 多个实体型间的一对一联系 多个实体型间的多对多联系 同一实体集内各实体间的联系 一对多联系 实例 职工实体集内部具有领导与被领导的联系 某一职工（干部）“领导”若干名职工 一个职工仅被另外一个职工直接领导 这是一对多的联系 一对一联系 婚姻关系 多对多联系 邻居关系 联系的表示方法示例 联系的表示方法示例(续) 属性的分类(1) 简单属性和复合属性 简单属性是不可再分的属性 复合属性是可以再划分为更小的部分（即属性可以嵌套） 单值属性和多值属性 单值属性是指同一实体的属性只能取一个值 多值属性是指同一个实体的某些属性可能对应一组值 .多值属性用双椭圆形表示 属性的分类(2) 属性的分类(3) 多值属性的变换通常有两种方法 将原来的多值属性用几个新的单值属性来表示。例如患者的联系电话可以用家庭电话、办公电话