高考第一轮复习——曲线运动、万有引力与航天(二).docVIP

一. 教学内容： 必修2 第五章 曲线运动 万有引力与航天（二）二高考考纲及分析（一）高考考纲匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度（I）匀速圆周运动的向心力（Ⅱ）离心现象（I）万有引力定律及其应用（Ⅱ）环绕速度（Ⅱ）第二宇宙速度和第三宇宙速度（I）（二）考纲分析1. 匀速圆周运动中只有向心力是（Ⅱ）级要求，其他均降为（I）级要求环绕速度从宇宙速度中分离出来提高为（Ⅱ）级要求从这些要求的变化来说总起来没有涉及核心内容和主干知识，命题的趋势不会有太大的改变2. 向心力是高考考查的重点知识，它主要是与受力分析，牛顿第二定律等知识一起以综合性题目的形式考查3. 运用万有引力定律及向心力公式分析人造卫星的绕行速度、运行周期以及计算天体的质量、密度等在近几年高考中每年必考现在随着我国载人航天的成功及探月计划的实施，对天体方面的考查将仍是考查的热点三知识网络 四知识要点第三单元 圆周运动及其应用1. 圆周运动 线速度 角速度 向心加速度质点运动轨迹为一个圆，即质点做圆周运动。线速度：物体在某时间内通过的弧长与所用时间的比值，其方向在圆周的切线方向上。表达式：角速度：物体在某段时间内通过的角度与所用时间的比值。表达式：，其单位为弧度每秒，。周期：匀速运动的物体运动一周所用的时间。频率：，单位：赫兹（HZ）线速度、角速度、周期间的关系：。2. 匀速圆周运动 向心力质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度都相等，这种运动就叫做匀速圆周运动。注意匀速圆周运动不是匀速运动，是曲线运动，速度方向不断变化做匀速圆周运动的物体，加速度方向指向圆心，这个加速度叫向心加速度。大小：方向：指向圆心。向心加速度是描述匀速圆周运动中物体线速度变化快慢的物理量向心力即产生向心加速度的力。向心力的方向：指向圆心，与线速度的方向垂直。向心力的大小：做匀速圆周运动所需的向心力的大小为向心力的作用：只改变速度的方向，不改变速度的大小。向心力是效果力。在对物体进行受力分析时，不能认为物体多受了个向心力。向心力是物体受到的某一个力或某一个力的分力或某几个力的合力3. 生活中的圆周运动火车要规定转弯速度 汽车过拱形桥，在凸形桥的最高点速度V≤航天器中的失重现象 离心运动 F＜第四单元 万有引力定律与航天1. 开普勒行星运动定律（1）所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上（2）对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积（3）所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 2. 万有引力定律及其应用自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体质量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比。表达式：地球表面附近，重力近似等于万有引力3. 第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度人造地球卫星：卫星环绕速度v、角速度、周期T与半径的关系：由，可得：，r越大，v越小；，r越大，越小；，r越大，T越大。第一宇宙速度（环绕速度）：；第二宇宙速度（脱离速度）：；第三宇宙速度（逃逸速度）：。4. 求第一宇宙速度： 卫星贴近地球表面飞行 地球表面近似有则有 经典力学的局限性牛顿运动定律只适用于解决宏观、低速问题，不适用于高速运动问题，不适用于微观世界。五重点、难点解析1. 竖直平面内的圆周运动问题分析竖直平面内的圆周运动，是典型的变速圆周运动，对于物体在竖直平面内做变速圆周运动的问题，中学物理中只研究物体通过最高点和最低点的情况，并且经常出现临界状态（1）如图所示，没有物体支撑的小球，在竖直平面内做圆周运动过最高点的情况： ① 临界条件：小球到达最高点时绳子的拉力（或轨道的弹力）刚好等于零，小球的重力提供做圆周运动的向心力即上式中的是小球通过最高点的最小速度，通常叫临界速度＝② 能过最高点的条件：（此时绳或轨道对球产生拉力F或压力FN）③ 不能过最高点的条件：（实际上球还没有到最高点就脱离了轨道）（2）如图所示，有物体支撑的小球在竖直平面内做圆周运动过最高点的情况： ① 临界条件：由于硬杆和管壁的支撑作用，小球恰能达到最高点的临界速度＝0② 图甲所示的小球过最高点时，轻杆对小球的弹力的情况：当＝0时，轻杆对小球有竖直向上的支持力FN，其大小等于小球的重力，即FN＝mg当0 时，杆对小球的支持力的方向竖直向上，大小随速度的增大而减小，其取值范围是：mg FN 0当=时，FN＝0当＞时，杆对小球有指向圆心的拉力，其大小随速度的增大而增大③ 图乙所示的小球过最高点时，光滑硬管对小球的弹力情况：＝0时，管的内壁下侧对小球有竖直向上的支持力FN，其大小等于小球重力，即FN =mg当0＜v＜时，管的内壁下侧对小球有竖直向上的支持力FN，大小随速度的增大而减小，其取值范围是mg