江苏省大丰市实验初级中学2015届九年级数学上学期期中试题 苏科版.docVIP

江苏省大丰市实验初级中学2015届九年级数学上学期期中试题 苏科版.doc

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江苏省大丰市实验初级中学2015届九年级数学上学期期中试题 注意事项:   1.本试卷考试时间为120分钟,试卷满分150分,考试形式闭卷.   2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分.   3.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上. 一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分) 1.关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则k满足(?▲?) A. B. C. D. 2.已知方程x2+px+q=0的两个根分别是2和-3,则x2+px+q可分解为(?▲?) A.(x+2)(x+3) B.(x-2)(x-3) C.(x-2)(x+3) D.(x+2)(x-3) 3.关于的一元二次方程的一个根是0,则值为(?▲?) A. B. C.或 D. 4.已知圆的内接正六边形的周长为36,那么圆的半径为(?▲?) A.6 B.4 C.3 D.2 5.半径为2的⊙O中,圆心O到弦AB的距离为1,则弦AB所对的圆心角的度数是(▲) A. B. C. D. 6.如图,点P是半径为5的⊙O内一点,且OP=3,在过点P的所有弦中,长度为8的弦有(▲) A.0条 B.1条 C.2条 D.3条 7.如图,AB是⊙O的直径,∠C=,则∠ABD=(?▲?) A. B. C. D. 8.如图,BC是⊙O的直径,P是CB延长线上一点,PA切⊙O于点A,如果PA=,PB=1,那么BC等于(?▲?) A.1 B. C.2 D.2 二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 9.如果圆的半径为4厘米,那么它的面积为 ▲ 平方厘米. 10.关于的一元二次方程可转化为的形式,则 ▲ . 11.在半径9厘米的圆中,的圆心角所对的弧长为 ▲ 厘米. 12.要用圆形铁片截出边长为4厘米的正方形铁片,则圆形铁片的直径最小要 ▲ 厘米. 13.在⊙O中,直径AB=4 cm,弦CD⊥AB于E,OE=,则弦CD的长为 ▲ cm. 14.已知3是方程x2x+m=0的一个根则另一根为 ▲ 15.如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,∠BCD=130°,则∠BOD的度数是 ▲ . 16.如图,若四边形ABCD是半径为1厘米和⊙O的内接正方形,则图中四个弓形(即四个阴影部分)的面积之和为 ▲ 厘米. 17.△ABC是半径为2 cm的圆内接三角形,若BC=2 cm,则∠A的度数为 ▲ . 18.如图,在两个半圆中,大圆的弦MN与小圆相切,D为切点,且MN∥AB,MN=a,ON、CD分别为两圆的半径,则阴影部分的面积为 ▲ . 三、解答题(本大题共有10小题,共96分.解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤) 19.(8分)解方程:(1) (2) 20.(8分)某电视机厂计划用两年的时间把某种型号的电视机的成本降低36% 若每年下降的百分数相同,求这个百分数 21.(8分)如图,在⊙O中,AB、CD是两条弦,OE⊥AB,OF⊥CD,垂足分别为E、F. (1)如果∠AOB=∠COD,那么OE与OF的大小有什么关系?为什么? (2)如果OE=OF,那么与的大小有什么关系?AB与CD的大小有什么关系?为什么?∠AOB与∠COD呢? 22.(8分)已知扇形的圆心角为120°,面积为300cm2. (1)求扇形的弧长; (2)若将此扇形卷成一个圆锥,则这个圆锥的底面圆半径为多少? 23.(10分) (1)如图1,在圆中画该圆的三条弦,使所得图形既是中心对称图形,又是轴对称图形; (2)如图2,在圆中画该圆的三条弦,使所得图形为轴对称图形,但不是中心对称图形; (3)如图3,在圆中画该圆的三条弦,使所得图形为中心对称图形,但不是轴对称图形. 24.(10分) (1)操作:如图所示,O是边长为a的正方形ABCD的中心,将一块半径足够长,圆心角为直角的扇形纸板的圆心放在O处,并将纸板绕O点旋转,求证:正方形ABCD的边被纸板覆盖部分的总长度为定值a. (2)尝试:如图、,将一块半径足够长的扇形纸板的圆心角放在边长为a的正三角形或边长为a的正五边形的中心点处,并将纸板绕O旋转当扇形纸板的圆心角为 ▲ 时,正三角形边被纸覆盖部分的总长度为定值a;当扇形纸板的圆心角为 ▲ 时,正五边形的边长被纸板覆盖部分的总长度也为定值a. 图1 图2

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