江苏省太仓市第二中学九年级化学上册 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第1课时）学案（无答案）（新版）沪教版.docVIP

第一节 构成物质的基本微粒 学习目标与要求 §3.2.1 构成物质的基本微粒 学习目标双向细目表 A B C 1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒 √ 2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子 √ 3.知道分子的性质 √ 4.知道物理变化中分子不变，在化学变化中分子改变 √ 新课准备 预习本p6～65 第二节《构成物质的基本微粒》。 问题一构成物质的微粒有哪些？ 想一想 1.查阅本63图3-6。构成物质的微粒有 、 和 。如金刚石由 构成，铜含有大量的 ，干冰由 构成的，氯化钠由 和 构成。 2.练一练：铜是金属，铁也是金属，铁也含有大量的 ；冰是由 构成的（模仿干冰），氯化钾是由 和 构成（模仿氯化钠）。 问题二分子具有哪些特点？ 想一想 阅读64-66，完成下列空白： 1．1滴水的质量约是0.05 g，其中约有1.7×1021分子，说明分子的质量 ，体积也 。 2．液态水受热变成水蒸气，属于 （选填“”或“化学”）变化。在这个过程中，水分子本身 （只是水分子之间的 变大了。实验表明，在物理变化中，分子 （”），只是分子之间的 变了。 3．电解水可以得到氧气和氢气，氧气、氢气和水具有 （选填“相同”或“不同”，下同）的化学性质，是因为构成它们的微粒 ，不同的微粒具有 的性质。 4．对于由分子构成的物质，我们可以根据反应前后分子有无发生改变来判断某反应是否是化学反应。若反应前后分子没有发生改变，则该反应属于 （选填“”或“化学”，下同）反应；反之，若反应前后分子发生了改变，则该反应属于 反应。 交流讨论 1.关于液态氧与氧气，下列说法正确的是 ①它们的物理性质不同 ②它们的化学性质不同 ③它们由同种分子构成 ④它们是不同的两种物质 A．①③ B．②④ C． ①④ D． ①②④ 2.每年五、六月份，人们在桅子花树旁会闻到怡人的香味。这一现象说明 A．分子很小 B．分子分裂成原子 C．分子在不停地运动 D．分子之间有间隔 3.石蜡既可以在氧气中燃烧，也可以在空气中燃烧，是因为氧气中或空气中都含有可以支持石蜡燃烧的 （填一种具体的微粒名称）。 归纳小结1分子的性质 1.分子很小，分子是不断运动的，分子间有空隙。 2.分子是构成物质的一种微粒，同种分子性质相同，不同分子性质不同。 3.化学变化中分子发生改变，物理变化中分子不发生改变。 问题三原子具有哪些特点？ 阅读本66，完成下列空白： 1.氧原子的半径大约为1.48×10-10m，1个铝原子的质量约为4.428×10-26kg，实验证明，原子的体积和质量都 。 2.温度计内的汞（俗称水银）是由 构成的，具有热胀冷缩的特点，说明原子之间有 ，且温度升高 ，温度降低 。 归纳小结2 原子的性质：原子很小，原子是不断运动的，原子间有空隙。 问题四原子可以构成什么？ 阅读66，完成下列空白： 1.原子可以结合成分子。如：两个氢原子可以两两结合成 ，也可以和一个氧原子共同结合成 2.原子也是构成物质的一种微粒，由原子直接构成的物质有金属（如 、 、 等）， 稀有气体（如 、 等）和一部分固体非金属（如金刚石、硅等）；不同原子构成的物质性质不相同。 问题五在化学变化中，微粒是如何变化的？ 写出电解水反应的文字表达式 ，该反应属于 反应类型。在水分解的反应中，水 （选填“分子”或“原子”，下同）分解成氢 和氧 ，氢 和氧 又分别结合成氢 和氧 。该实验说明水分子是由 和 结合而成。很多实验表明：由分子构成的物质，在化学变化中， 分解成 ， 又重新结合成新的 。化学反应前后，原