江苏省太仓市第二中学九年级物理上册 12.2 内能 热传递学案（无答案） 苏科版.docVIP

12.2 内能 热传递 【学习目标】 1．了解内能的概念，能简单地描述内能和温度的关系。 2．知道一般情况下，在热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），物体的内能发生改变。 3．了解热量的概念，知道热量的单位是焦耳。 4．了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用。 【重点】关于内能、热量的概念；类比分子动能和物体动能；内能和机械能的异同 【难点】认识内能及相关定义；内能与温度的关系，以及内能、温度与热量三者之间的关系 【预习检测】 1．物体由于________而具有的能叫动能，物体由于________而具有的能叫重力势能，物体由于________________而具有的能叫弹性势能. 2.分子动理论的内容：一切物体都是由________ 组成的，分子在永不停息的作________________，分子之间存在着相互作用的________. 3． 叫扩散. 【新课学习】 内能 物体内部大量分子的 叫做热运动. 与运动着的物体具有动能一样，做无规则运动的分子也具有_______；如同弹簧具有弹性势能一样，物质的分子间存在引力和斥力的作用，因此也具有_______. 物理学中，我们把物体内所有_______________和______________的总和叫做物体的_______. 讨论（1）：0℃的物体有内能吗？为什么？ 结论：一切物体都有_______能. 2、实验探究：影响内能大小的因素 演示实验 ：分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入两滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？ 实验现象：在冷水玻璃杯中墨水扩散 （快/慢），在热水玻璃杯中墨水扩散 （快/慢） 实验表明：温度越高，扩散过程越_________（快/慢）。分子运动越__________（剧烈/缓慢），分子动能越_________（大/小），内能就_________（增加/减少. 结论：物体的温度升高时，物体内所有分子的动能的总和就_______，物体的内能就________.由此可知物体内能的大小与物体的 有关； 活动二：讨论交流：一根金属丝如果要想使它温度升高，你有哪些办法？ 教师总结：改变物体内能的一种方式————热传递. 分析热传递过程： ①存在着_______温物体和_______温物体（或同一物体存在着_______部分和_______部分）； 总结：热传递发生的条件：_____________________________________. ②由于热传递，高温物体温度______，（升高 /降低，）内能______；（增加/减少）低温物体温度_______，内能_______. 总结：热传递改变物体内能的实质是：____________________________________. 4、热量把物体在中用符号_______ 也是_______“_______热量”或“_______热量”，绝对不能说“具有热量”。 某物体只吸收热量，内能_______；某物体只___________，内能减少. 某物体温度升高，内能_______；某物体___________，内能减小. 活动三：(1)物体的内能增加，温度就一定会升高？物体的温度不变，内能就一定不变． A．夏天，人在阳光下感到很热 B．用锯子锯木板时，锯条发热 C．用高温的水蒸气蒸饭 D．夏天用冰块使房间温度降低. 例题2．5080℃的水和80克50℃的水相比较，下列说法正确的是（ ） A.50克80℃的水具有的热量多 B.80克50℃的水具有的热量多 C.80℃的水的内能一定多 D.两者具有相同的密度. 【巩固提高】 1．．．( ) A．将一些盐放入一杯水中，过一段时间后，一杯水都有咸味 B．香水瓶打开，在其周围可以闻到香味 C．扫地时，灰尘飞扬 D．把一滴黑墨水滴到一杯清水中，过会儿，清水变黑了. 5.对于热运动的认识，下列说法中正确的是（ ） A．0℃时的分子的热运动停止，所以物体在0℃时没有内能 B．物体吸收热量，分子的热运动一定加剧 C．气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动 D．物体温度越高，分子热运动越剧烈. 6．两个物体互相接触没有发生热传递，是因为它们具有相同的( ) A．比热容 B．质量 C．温度 D. 热量 7．下列说法正确的是( ) A．内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能 B．物体运动越快，物体的动能越大，内能越大 C．在水平地面上静止的的0℃冰