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江苏省徐州市沛县杨屯中学七年级英语上册 Unit 1 This is me Integrated skills教学案(无答案)(新版)牛津版.doc
( Unit 1 This is me Integrated skills
课题 课时 主备人 教
学
目
标 1 通过阅读提取信息。
2 从听力材料中获取信息。
3 用所得信息将语篇补充完整。
4使用相关话题进行交际。 重点
能简单的介绍自己和别人并能进行交际 难点 能简单的介绍自己和别人并能进行交际 教具 Recorder 教学过程 札记 一、
1、The girl is 12 years old.(改为句)、He is at English.(改为句)
3、My friend is from Shanghai.(改为句)
二、课研讨:
’s hair is . Amy’s hair is .
What dose Kitty like?
What is Amy good at ?
3、听录音,完成P13—P14页的table and note.
4、分组表演speak up,然后完成练习
Andy is Millie’s , Kitty is in Grade , Ande is in Grade , Ande’s shool is .
三、质疑拓展。根据所给的中文意思,写出正确的单词。
1、We all like (游泳) in the river in summer.
2、Sandy is good at (跳舞)。
3、Millie is a (可爱的)girl and her teachers and classmate all like her.
4、 (高兴的)to meet you.
5、The twins are our new (同班同学)。
课堂反馈:
根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。
1、I have some new (friend)in my school.
2、The young man is good at (dance) on the street.
3、Our new school (be) big and nice.
4、The girl (love) swimming in the swimming pool.
补全对话(每空一词)
Daniel; Good afternoon,Zhang Hua,
Zhang Hua: 1. 2. , Daniel,
This 3. my twin brother Zhang Ming.
Zhang Ming, 4. is my new classmate , Daniel.
Zhang Ming: 5. to meet you.
Daniel: Glade 6. meet you, 7. .
Zhang Ming. 8. you in Class 2, too?
课后反思:
1
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