江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《第二单元 第七课 幼时记趣》教案1 苏教版.docVIP

第七课 幼时记趣 教学目标： １、疏通文句，把握文章内容。 ２、了解作者童年生活的乐趣，体会作者童年时期观察昆虫的乐趣。 ３、探寻作者物外之趣的来源。 教学重点、难点： 1、能流畅地朗读这篇文章。 2、疏通文句，口头翻译课文，复述课文内容。 教学方法与手段： 以读教师点拨学生自主探究一、 导入新课 1.教师导入： 同学们，我们每个人都有自己美好的童年。那么童年的歌谣、童年的玩伴、童年的趣事……是不上还历历在目呢？清代著名文学家沈复也和大家一样有过快乐的童年，他写的一篇《幼时记趣》就记叙了他儿时的一些趣事，那今天我们就一起来学习一下这篇文章，一起来感受一下大文学家的童真童趣。（板书课题） 2.简介作品及作者 二、 检查预习 1.读准下列加点字。 童稚（zhì）??藐小（miǎo）??鹤唳（lì）??凹凸（āo?tū）??沟壑（hè）??庞然大物（páng）??怡然称快（yí）??土砾（lì）?项为之强（jiāng）??癞蛤蟆（lài） 2.常见文言词积累。 实词积累：?余：我?。 明察秋毫：眼力可以看清极其细小的东西。明：眼力。察：看清。毫：秋天鸟兽身上新长出的细毛，比喻极其细小的东西? 故：所以? 私：私下里? 拟：比? 强：僵硬的意思? 怡然称快：高兴得连声叫好? 庞然大物：很大的东西? 拔山倒树：搬开土山，撞到大树，拔，移，搬开?