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j ol 读 园 地 赏析古诗词表达技巧有蹊径 口冯长顺 古代诗歌鉴赏题一直是语文高考试卷的重要题 对 中呈现出一种无言的愁绪和清冷寥落的意态 。风 型。近年来 ，各地高考试题 中的古代诗歌鉴赏 ，命题 雨之夕 ，月明之夜 ，胸怀愁绪而寥落之情难遣 的，又 者也加重了对诗歌表达技巧的考查。下面结合相关 岂止是作客他乡的诗人一人呢! 题 目，浅谈几点 占代诗歌表达技巧常见的设题角度 ， 由此可见 ，第三 、四句 的最大特点是借景抒情 。 以期为考生提供一些解题方法 。 诗人借助对 “青苔 ”、“红树 ”以及 “雨”景 、“月”色 的描 一、写景抒情 ，情景交融 写 ，赋予客观景物 以浓厚 的主观色彩 ，营造 出冷寂 、 诗歌的抒情方式有:(1)借景或借物抒情。作者对 凄清的氛围，表达 了悲愁 、孤寂和思亲的情感 。 景象或客观事物有所感触时，把 自身所要抒发的感 二、借史议论 ，托物抒情 情 、表达的思想寄托在此景此物 中。如虞世南 的 咏史诗常用借史议论 、托物抒情的手法 ，因而不 蝉《》: “垂缕饮清露 ，流响出疏桐 。居高声 自远 ，非是 同的人对 同一历史事件或历史人物 的评论角度也是 藉秋风 。”作者借蝉声表明立身品格高洁的人 ，不需 不 同的。诗人所选取 的角度是根据它要抒发的感情 要某种外在的凭借 ，自能声名远播 ，表达 出对高 尚品 或情怀所定 ，所以分析鉴赏咏史诗 ，把握作者的当时 格 的热情赞美 。 处境和思想状况是 1 分·必要 的。 (2)寓情于景(物) ，情景交融。这种方式将感情融 例如: 阅读下面两首诗 ，按要求答题 。 会在特定的 自然景物或生活场景中，借对 自然景物 贾生 或场景的描摹来抒发感情 。韦应物 《赋得暮雨送李 李商隐 胃》: “楚江微雨里，建业暮钟时。模漠帆来重 ，冥冥鸟 宣室求贤访逐 臣，贾生才调更无伦 。 去迟 。海 门深不见 ，浦树远含滋。相送情无限，沽襟 比 可怜夜半虚前席 ，不 问苍生问鬼神 。 散丝 。”就是通过写景 ，将离别之情寓到景物之 中。 贾生 (3)直接抒情。也称直抒胸臆。 王 安 石 例如: (2006年福建卷) 阅读下面一首唐诗 ，按要 一时谋议略施行，谁道君王薄贾生? 求答题 。 爵位 自高言尽废，古来何含万公卿! 端 居 两首诗在评论 贾生方面艺术手法上各有什 么特 李商隐 点?请简要分析。 远 书归梦两悠悠 ，只有空床敌素秋 。 李商隐诗的前两句 ，从正面下笔 ，写贾谊的才能 阶下青苔与红树 ，雨中寥落月中愁。 无与伦 比，汉文帝好像极为爱惜贤才 ，特地将贾谊从 这首诗的三 、四两句在艺术手法上有什么特点? 放逐地长沙召回至 “宣室”访 问。 “求 ”、访“ ”二字 ，似 请简要分析。 乎表明汉文帝求贤若渴 ，同时，衬托 出贾谊的才能超 古典诗歌往往寓情于景 ，每句诗都有它的意境 ， 群不凡。 “可怜夜半虚前席”，这句承上启下。汉文帝 且意境与意境之间均有紧密联系 ，只有充分地理解