广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 3.2 熔化和凝固（一）教案 （新版）新人教版.docVIP

3.2熔化和凝固（一） ●教学目标： 1知识和技能： （1）理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。 （2）了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 （3）了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 （4）了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 2过程和方法 （1） 通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。 （2）了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法 （3）通过探究活动，使学生了解图像这种直观表示物理量变化的方法。 3 情感、态度、价值观 激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 ●重点和难点： 1重点：试验探究熔化、凝固的规律。 2难点：正确得出熔化、凝固的规律。 ●教学器材： 杯、水、温度计、海波、蜡、酒精灯 ●教学过程： 一 新课导入（复习导入） 1温度是用来描述物体__________的物理量。常用的液体温度计是 根据_________ 性质制成的，把_______________规定为0℃，把 ___________ 规定为100℃。 2温度计的使用方法 （1）根据待测物体温度变化范围，选择_________合适的温度计。 （2）使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要碰到容 器的_______，待温度计的示数________后方可读数。 （3）读数时，温度计不能离开__________，视线