河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学七年级生物下册 第6章 第2节 神经系统的组成导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第6章 第2节 神经系统的组成 学习目标 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 （1）身体的各部分能够非常协调，主要靠（ ）的调节作用。 （2）神经系统是由（ ）、（ ）和它们发出的（ ）组成的。 （3）（ ）和（ ）是神经系统的中枢部分，组成（ ）系统；（ ）和（ ）是神经系统的周围部分，组成（ ）系统。 （4）（ ）又叫神经细胞，是构成神经系统（ ）和（ ）的基本单位。 二、自主学习，合作探究 学习任务一：分析病例，提出问题 读教材第97页《资料分析》，以小组为单位进行分析，并对问题作出假设。 学习任务二：神经系统的组成 1、请同学们阅读课本97页与98页文字部分，参考98页的图片，总结出神经系统的组成。 2、仔细阅读教材98页图中的文字，了解大脑、小脑、脊髓和神经的功能，用这些知识再次分析97页的资料。 学习任务三：神经元的结构 检查反馈 1.神经系统的结构和功能的基本单位是( ) A.脑 B.脊髓 C.神经 D.神经元 2.人的神经系统由__________组成( ) A.神经细胞和神经纤维 B.神经细胞的细胞体和突起 C.脑、脊髓和它们所发出的神经 D.脑和脊髓 3.__________是脑与躯体、内脏之间的联系通道( ) A.脊髓 B.脑干 C.脑神经 D.脊神经 4.下图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题。 (1)注出图中各部分结构名称。 (2)神经元的基本结构包括__________和__________两部分。 (3)神经元是神经系统__________和__________的基本单位。 5.神经系统可以分成两大部分，__________和__________是神经系统的中枢部分，组成__________系统。低级的神经中枢分布在__________，高级的神经中枢分布在__________。__________和__________是周围神经系统组成的__________系统。 四、自我反思 我的收获： 存在不足： 解决方法： 五、教学后记 2