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河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学七年级生物上册 3.1.2 种子植物教学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学七年级生物上册 3.1.2 种子植物教学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学七年级生物上册 3.1.2 种子植物教学案(无答案)(新版)新人教版.doc

3.1.2种子植物 教学目标:认识并说出种子的结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。 教学重点:菜豆、玉米种子结构和功能及区别。 教学难点:观察玉米种子的果皮与种皮、子叶等结构;对比菜豆种子与玉米种子的相同点与不同点。 导学过程 教学设计、学生积累 学习过程:一、自主探究、完成学案 1、种子的主要结构是_____,它由_______、_______、_______、________、组成;玉米种子(单子叶)和菜豆种子(双子叶)结构的相同点都有_________和________;不同点是玉米种子有______,有_____片子叶,营养物质贮藏在_______里,菜豆种子无_____,有 ___片子叶,营养物质贮藏在 _______里。 2、萌发的条件:(1)自身条件:种子必须是_____ 的,而且胚是_____________;(2)环境条件:__________、__________、___________。 3、种子萌发过程中,所需要营养来自______或________;最先突破种皮的是_______;胚芽发育成_______和___________。 4、种子植物中的裸子植物:______裸露,没有______包被;被子植物:_______外面有_____包被。 5、生物圈中的绿色植物可分为四大类群:__________、__________、________和种子植物。其中种子植物可分为 _______和_________。 6、菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。 相同点 不同点 菜豆种子 玉米种子 二、合作互动、质疑解惑 1、学生动手完成实验,观察菜豆种子结构。 注意:观察的方法先观察外部形态,再观察内部结构;解剖种子时,大豆种子应剥去种皮后,从种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣,再进行观察。 ⑴首先观察种子的外形、颜色。 ⑵剥下种皮,并试探种皮的坚韧性,种皮具有什么功能? ⑶剥去种皮后,分开2个豆瓣,用放大镜观察内部的结构和特点。在菜豆的种子里,像幼苗的部分包括那些结构?其中与子叶连接在一起的结构是什么?发育成根的结构是什么?(对照课本自主学习胚的各部分结构) ⑷思考问题: ①种子萌发的时候不能从周围吸收营养,只能靠种子自身储存营养。观察菜豆种子各部分结构的特点,分析储存营养的结构是什么? ② 所有种子的结构都一样吗? 2、学生动手完成实验,观察玉米种子结构。 注意:对于玉米种子应在种子中央纵剖,仔细观察内部结构。 ⑴取一粒较嫩地玉米种子,尝试分开种皮,说明______________________________________。 ⑵取一粒较老的玉米种子从中央纵向剖开,写出玉米种子各部分名称 ⑶观察玉米中的胚,会发现胚比较___________,不能储存大量的营养。请问它的营养储存在哪里呢?。提示:遇碘变成蓝色是淀粉的特性。在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察剖面,看看有何发现? 三、展示点评、拓展提升 小组合作解决选出的内容,各小组派代表报告组内合作的结果进行组间交流。组间质疑,补充,拓展,评价交流解决问题。 四、归纳梳理、达标升级 1、总结本节课的收获 2、完成达标题?挑战无处不在--相信你是最棒的! .孢子和种子哪一个生命力更强?为什么? .种子植物更适应陆地环境,其中一个重要原因是什么? 1

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