河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学七年级生物上册 3.3 绿色植物参与生物圈的水循环教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

3.3 绿色植物参与生物圈的水循环教学案 教学目标：1、会描述植物叶片的组成及各部分结构的形态、分布以及排列特点。（重点）2、能说出气孔的结构、数目和分布与蒸腾作用的关系。（重难点）3、能说出绿色植物进行蒸腾作用的意义以及在生物圈水循环中的作用。（重点1、观察教师演示的实验“蒸腾作用使水分大量散失”，小组讨论，得出结论： 塑料袋上的水珠是从? ?? ?? ?? ?内，通过? ?? ?? ???出来的。 2、在小组内口述“气孔工作的原理”是怎样的？气孔的张开对植物有什么意义？ 3、蒸腾作用的强弱受哪些因素的影响？ 4、怎样区分上表皮与下表皮？（提示：根据气孔的多少） 、绿色植物吸收大量的水分，又通过蒸腾作用散失大量的水，对生物圈有何意义？ 1、观察叶片的结构示意图，叶的结构是由? ?? ???、? ?? ???、? ?? ? 三部分组成的。 2、? ?? ?? ?? ?是植物散失水分的“门户”，同时也是气体交换的“窗口”，它是由一对? ?? ?? ?? ?细胞围成的空腔，它的开闭受??? ???? ?控制。3、蒸腾作用能够带动植物体对? ?? ?? ?? ?和? ?? ?? ?? ?的吸收和向上运输，给叶片源源不断地输送原料。保卫细胞呈? ?? ?? ?形，其细胞壁厚薄不? ?? ?? ?，靠近气孔一侧的壁? ?? ?? ?，?远离气孔一侧的壁? ?? ?? ? 。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔??? ?? ?? ?；当保卫细胞失水收缩时，气孔? ?? ?? ?? ?。 5、蒸腾作用能够提高大气的? ?? ?? ?? ?，增加? ?? ?? ?? ?。植物的? ?? ?? ?? ?承接着雨水，减缓雨水对地面的? ?? ?? ?? ?；树林中的? ?? ?? ?? ?吸纳大量的雨水，使雨水渗入地下，补充? ?? ?? ?? ?。2、完成达标题?挑战无处不在--相信你是最棒的1、蒸腾作用过程中水分是以什么形式从植物体内散发到体外的（? ? ） A.气态? ?? ?B.液态? ?? C.固态? ?? D.气态和液态都可以 2、植物蒸腾作用的主要器官是（? ? ） A.根? ?? ?? B.茎? ????C.叶? ???D.花 3、下列叙述中，除哪项外其余均为蒸腾作用对植物本身生活的意义？（? ?? ? ） A.提高空气的湿度，调节气候? ?? B.降低植物体的温度? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? C.促进根从土壤中吸收水分? ?? ?D.促进水分和无机盐在植物体内的运输 4、在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（? ?? ? ） A.光合作用释放了氧? ?? ?? ?? ?B.呼吸作用释放了二氧化碳 C.蒸腾作用降低了植物体的温度? D.以上几种因素都有1、夏季移栽时，采取哪些措施有利于植物的成活？ 2、根据你的理解，谈一谈“治水先治山”的道理。 1