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和谐社会视角下的高校绿色教育研究 中文摘要 和谐社会视角下的高校绿色教育研究 ——以苏州地区高校为例 中文摘要 绿色教育是一个新颖的概念、是一个内涵不断丰富的概念，也是一个被广泛关注 的概念，和谐社会是一个古老而具时代特征的语汇。和谐社会必然是一个高度发达与 充满友爱的社会，高校绿色教育不仅是和谐社会的要求，而且可以促进和谐社会建设。 本文的主要内容是：第一，分析高校绿色教育与和谐社会的内涵。第二，分析和 把握和谐社会与高校绿色教育的内在联系，探讨高校绿色教育在和谐社会建设中的意 义与作用，从理论高度概括高校绿色教育作用于和谐社会建设的基本机制与特征。第 三，调查当前我国高校绿色教育的实践现状，分析绿色教育面临的现实问题与不足。 第四，在以上基础上，构思理想的高校绿色教育理论思路与实践模式，分析其对和谐 社会建设的促进作用。 绿色教育是一个新颖的命题。面对人类陷入的“发展主义”困境，高校绿色教育 首先应该遵循绿色理念，实现自身的良态发展；其次，应该发挥自身作为社会“轴心 机构的引领作用，用绿色理念引领社会发展潮流，推进和谐社会建设的宏伟目标早 日实现。 关键词：绿色教育高等教育 和谐社会 促进 作 者：丁旭红 指导教师：黄水林 Research011Green-education undertheHarmonious ofView ofHighelEducation SocietyAngle ResearchonGreen--educationof Educationunder Higher theHarmoniousS ofView ociety Angle Abstract novel its Green·education，aissue，with connotation，is enriching beingwidely concernedthe istheHarmonious and bY generalpublic．So Society．Equalityharmony,as wellasthe of and a inall spiritsolidarityaffection，arerequiredby prosperoussociety in Educationfieldisnot abasic alsoa respects．GreenHigher only requirement，but forthe constructionof forceful Harmonious impulsegeneral Society． This contains