浙江省台州市天台县始丰中学八年级英语上册 Unit 6 I’m going to study computer science（第1课时）导学案1（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 6 I’m going to study computer science 课题: Unit’m going to study computer science. Section A 1a-1c 课型 听说课 学习目标： 2. 熟练掌握以下词汇 ：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist 3. 正确使用when 引导的时间状语从句，并能用be going to 结构对将来的事做出计划。 学习重点：能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话 预习导航 任务. 你熟悉下列人物吗？通过学习，试着写出他们职业的英文表达方式 Yang Liwei:_____________ Jackie Chen:______________ Jay Chou: _____________ Yao Ming: ______________ 任务. 写出下列单词并展示 医生_______________ 工程师_______________ 小提琴手_______________ 司机_______________ 飞行员_______________ 钢琴家_______________ 科学家_______________ 厨师_______________ 学院_______________ 任务. 回忆并写出我们学过的有关职业的英文表达方式 ___________________________________ 你知道更多的职业的英文表达方式吗？查资料写下来与同伴分享吧（可参考41页的1a） 课堂学习导航 课堂活动 1a各组同学说出职业名称并写在黑板上。 读出这些职业名称，小组成员互相 在这些职业中， 选出你长大后想从事的职业并简单谈论一下A: What do you want to be when you grow up ? B: I want to be …. A: How are you going to do that? B: I’m going to… 任务三. 听力 1 . 1b Listen twice and fill in the blanks. Then match the items. 2 . 2a Listen twice. What is Cheng Han going to do? Check the correct boxes in the picture. 3 . 2b Listen twice again. What are Cheng Han’s plans for the future? Complete the chart. 任务四. 对子组练习对话，准备进行展示 A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be… A: How are you going to do that? B: I’m going to … A: Where are you going to work? B: I’m going to … A: When are you going to start? B: I’m going to… 语言点导学 探究一 What do you want to be when you grow up? ——I want to be a computer programmer. 在以上两句话中，want后面跟哪种形式做宾语？即______________________ 想要做某事 探究 ——How are you going to do that? ——I’m going to study computer science. 仔细观察上面两个句子，它们都含有哪个结构？这种结构表达什么含义？ ____________________________________________________________________________________ 翻译下面句子：1）当你长大后你打算成为什么？梳理小结 达标反馈 一 ．?单项选择1.——What’s your brother going to_____when he_