甘肃省永靖县回民中学七年级语文上册 22 看云识天气（第二课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

22 看云识天气 学 习 目 标 1、速读课文，能概述课文内容。掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。?理解说明的思路及说明方法。?培养学生观察热爱自然的情趣。掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法理解说明的思路及说明方法 【积累运用】 1、给加点的字注音。 （1）鱼鳞（ ） （2）峰峦（ ） （3）一霎间（ ） （4）冰雹（ ） （5）弥漫（ ） （6）圆弧 （ ） 、根据拼音写出汉字。 （1）它们有时把天空点zhuì（ ）的很美丽。 （2）小明因为家庭困难，现在一直chuò（ ）学在家。 （3）我听见有人在chuò（ ） 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。、形近字注音并组词。 （1）笼（ ）茏（ ） （2）薄（ ）簿（ ） （3）缕（ ）镂（ ）（4）幕（ ）慕（ ） 、指出下面句子所运用的说明方法。 （1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。 （　　） （2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。 （ ） （3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（ ） （4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（　　）、“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿态万千，变化无常”的？ 【问题探究】 6、本文的结构形式是怎样的？ 7、本文用了大量的比喻，说说运用比喻的作用是什么，在说明文中运用比喻要注意什么？除了比喻还用了哪些修辞方法？ 8、本文怎样抓住云的特点来进行说明的？ 【精读精练】 （一）、阅读下面文段后回答问题。 ? 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。?9、这段文字说明的中心是 。?10、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是、 、 、 。?11、下列对这段文字的理解，错误的一项是（ ）?? A．晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。?? B．根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。?? C．文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。?? D．文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。?12、“晕”有什么特征??13、“华”有什么特征??14、“-日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么??15、“华环”的变化预示了什么?? ?16、“东虹轰隆西虹雨”说明了什么?“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系??18、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。 说明文的说明方法及作用 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 常见的说明方法常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。 （1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。 （2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运