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一
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学习知识的 目的在于应用 ．现 以一道经典的 “最优化
方案设计”题为例．说明一元一次不等式知识的应用．
例题 ( 2006年．天门市) 某地为促进特种水产养殖
业 的发展．决定对 甲鱼和黄鳝的养殖提供政府补贴．该地
某农户在改建的10个l 亩大小的水池里分别养殖 甲鱼
和黄鳝 ．因资金有限．投入不能超过14 万元 ．并希望获得
不低于10 ．8万元的年收益．相关信息如下表 ．f 收益=毛利
润一成本+政府补贴)
成本 毛利润 政府补贴
养殖种类
( 万元 ／亩) ( 万元 ／亩) ( 万元 ／亩)
甲鱼 1．5 2 ．5 O．2
黄鳝 1 1．8 O．1
一
( 1) 根据以上信息，该农户可 以怎样安排养殖?
( 2) 应怎样安排养殖，才能获得最大收益?
( 3) 据市场调查 ，在养殖成本不变的情况下，黄鳝的毛
利润相对稳定．而每亩 甲鱼的毛利润将减少m( m0) 万元．
问：该农户又该如何安排养殖，才能获得最大收益?
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