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2014--2015学年生物（新人教版）必修三同步导学案 2.2 通过激素的调节 一、学习目标 ①描述动物和人体的激素调节。 ②运用建构模型的方法，建立血糖调节模型。 ③讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 ④探讨动物激素在生产中的应用。 二、学习重、难点 1.重点 ①促胰液过程素的发现过程。 ②血糖平衡的调节。 2.难点： 激素调节的实例——血糖平衡的调节 【模型建构】建立血糖调节的模型 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 激素调节的特点 四、导学过程 “导”—自主预习 ___________________________________________________________________________ （4）调节血糖平衡的激素：_______________________________________________________________ （5）血糖平衡的调节机制：_______________________________________________________________ （6）反馈调节是指：_____________________________________________________________________ （7）反馈调节的意义：___