口腔医学教学中应注意的几个问题.pdfVIP

第30卷第4期 吉林 医 药学 院 学 报 V01．30No．4 Jounlalof Medical 2009年08月 J血l CollegeAug．2009 文章编号：1673-2995(2009)04-0244--02 ·教学研究· 口腔医学教学中应注意的几个问题 朱辛奕，浦铁民，李剑峰，贾 涵，朱海宇，刈丽梅，甄昌浩，昊巍(吉林医药学院附属医院121腔科，吉林吉林 132013) 关键词：g：r腔医学；教学 中图分类号：G642 文献标识码：A 学院转隶后新增设了口腔医学专业，在缺乏资师 我国口腔医学教育的特点是口腔医学生首先要进行 力量和专业课教学经验的情况下，如何做好口腔医学 基础医学和临床医学的培训，在此基础上再进行口腔 专业教学工作，是—个严峻的考验。为了做好口腔医 专业的培训，使口腔医师有大医学的基础医学和临床 学专业教学工作，提高培养口腔人才质量，满足新形 医学背景，使口腔医师的专业素质更高。 势下医疗市场对口腔专业人才的需要，在口腔医学专 要围绕口腔专业培养目标和培养人才的层次，在 业课的教学工作中，应注意以下几个方面的问题。 口腔医学专业教学内容上，以现代医学为基础，突出 口腔医学特色，培养面向基层、面向社区和面向乡镇 1保证口腔医学学科内容的系统性和完整性 卫生机构的全科口腔医师。教学中应将口腔医学各 专业内容进行有机的结合，学科专业之间相互渗透， 在口腔医学专业的教学过程中，应注意教学内容 相互支撑，前后连接，形成—个完整的教学体系，使学 的系统性和完整性，这样可以使学生全面了解和掌握 生清楚认识口腔医学的重要作用。 口腔医学的基本理论和操作技能。 教学中要注意介绍口腔预防、保健和口腔各专业 随着口腔医学的发展，口腔医学分出很多分支学 知识及操作技能，使学生全面了解和掌握口腔医学的 科。我们在开展教学工作之前，根据国家教学部的教 基本理论和基本操作，毕业后以适应医疗市场的需 学要求，参考其他医学院校教学经验，结合授课教材， 要。口腔医学理论与技能操作应密切结合。理论教 制订了口腔医学各专业的教学大纲。教学中任课教 学内容抽象，技能操作复杂，很多内容学生不易理解， 师必须熟悉教学大纲内容，并严格按教学大纲组织教 不易弄懂。在理论教学中，充分利用多媒体现代化教 学，这对保证教学内容的系统性和完整性，保证教学 学手段，广泛收集资料，充实教学内容，生动、真实演 质量是十分重要的。也有利于学生系统掌握口腔医 示各种操作方法，增加学生的理解能力。通过突出口 学各专业的基本理论和技能，完成做一名口腔全科医 腔医学专科特色及重点，从总体提高口腔专业的教学 生所需要掌握的基本知识和技能训练。此外，在教学 质量。 过程中，各不同专业任课教师之间需要相互协调，各 学科专业之间相互贯通，突出重点。 3培养提高学生的操作能力 2突出口腔医学专科特色及重点 口腔医学是—个操作性很强的技能专业，学生首 先要掌握基本理论，其次要掌握基本操作技能。因此 医学紧随生物科学之后，正以前所未有的速度不 要特别注意解决教学中理论与临床操作相互结合的 断取得进展，口腔医学作为生物医学的一个组成部 问题。学院投资建立了口腔医学实验室，引进了先进