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- 2017-08-30 发布于江西
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Unit 2 Good morning.
Period 1
一、教学目标
1、能听懂、会说本课对话;
2、能运用“Good morning.”来问候他人,并对此做出回应。
二、教学重点及难点:
重点:运用“Good morning.”来问候他人。
难点:在适当的场合灵活运用“Hello!”“Good morning!”“Good afternoon!”问候他人。
三、教学步骤:
Step 1 Warming up
师生问候。
唱英语歌曲《Good morning.》
Step 2 Presentation and drill.
T: Hello, boys and girls. Today we’ll learn Unit two “Good morning”
板书课题及主题句。带读单词:two
任意走到一个学生面前打招呼。
T: Hello/Good morning, I’m Miss …
帮助学生理解并回答:“Hello, I’m … ”接着,再询问两三个学生,让同学们理解“Good morning”的意思。
游戏——Dragon game
听课文A部分录音,跟读。
Step 3 Practice
Game----Guess, guess, guess
Step 4 Consolidation
创设情境,自由会话。
评价。
练习。《练习册》P5
作业:听磁带,读课文
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