2013—2014学年下学期学校少先队工作总结.docVIP

2013—2014学年下学期学校少先队工作总结 少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.党的关心重视始终是少先队事业蓬勃发展的根本保证。少先队永远高举队旗跟党走,祖国的发展始终是少年儿童成长进步的重要条件,培养建设者和接班人始终是少先队工作的根本目标,少先队工作是学校教育的重要组成部分,是学校完成教育教学,贯彻实施实质教育的主要途径。本学期学校少先队在上级团组织的指导和帮助下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在广大辅导员老师的支持下，开展了一系列的教育活动，从“班级文化建设”、“手拉手”、“中队角”、“队报制作”、“文明之星”“红领巾特色小吃一条街实践活动”等几方面为学校少先队工作树立了活动品牌。现将本学期工作总结如下： 一、基本情况 学校有36个班级，在校学生2074人，其中有1987名少先队员，占全校学生数95%，原则上我校实行年满六岁儿童全员入队，在少先队工作中，学校领导齐抓共管，落到实处，学校领导带头当好辅导员，学校现有1名总辅导员和1名大队辅导员，36名中队辅导员，全校建有一个大队室，一个鼓号室，36支中队，148支小队，少先队工作有计划，有总结，有记录，有工作手册，少先队有活动阵地，有鼓号队，广播小组，宣传小组，有美术活动小组，微机学习小组，有体育兴趣小组，有升降旗手，门卫值日制度健全，大队实行两周活动一次，中队活动每周一次，小队每周不定期活动至少两次。 二、完成工作计划情况 （一）以思想道德建设为主线，不断提高少年儿童的思想政治素质和道德品质 1、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生良好的行为习惯。 （1）加强德育制度建设，增强德育工作的可操作性。根据新学期的工作要求制定了《少先队大队委工作职责》开展了常规知识教育活动，组织全体队员认真学习，从而达到让行为规范在学生中人人尽知的目的。 （2）完善工作机制，形成教育合力。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。切实抓好《小学生日常行为规范》的落实，将学生的养成教育抓细,抓严,抓实,学校大队部还制定了”三别”、”四带”、”五无五有”细则，让各中队认真组织学生学习，有力促进了良好校风、学风的形成。 （3）根据“生命教育”主题，扎实开展“拒绝零食，珍爱健康”教育活动，培养良好习惯。针对校门口小摊小贩群集、校园内零食包装乱扔的现象，学校开展了“拒绝零食珍爱健康”主题教育活动。通过国旗下讲话、集体晨会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾监督岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果，学生吃零食的现象得到了有效的遏制，校园面貌有了很大的改观。 （4）坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。 (5)充分利用红领巾小喇叭,宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制,交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。 （二）以素质拓展为统缆，切实增强青少年学生的综合素质。 1、通过主题队会和综合实践活动，促进少先队活动的深入开展。少先队积极贯彻新课程理念，结合本校实际情况，将少先队活动纳入综合实践活动课程范畴，确定了多个队会活动专题，如《我以雷锋叔叔为榜样》《我给妈妈送笑脸》、《我和懒惰说再见》、《阅读的快乐》、《成语接龙》、《珍爱生命、远离毒品》等主题队会,来培养学生的自学能力、通过开展《事实速评》、《辩论会》、《面对挫折》、《找缺点》等主题队会,来培养学生的自主意识，同时要求各中队制定相应的主题队会活动方案，并指导学生开展活动。在活动中教师与学生都获得了很大的发展，学生的创新意识、实践能力和活动能力得到了很大的提高，教师组织活动的能力和水平也了很大的发展。 2．利用各种节假日，开展爱国主义教育。 (1)清明前后，我校少先队组织了“缅怀先烈 奋发有为”系列教育活动。通过讲英雄的故事,激发学生爱国热情，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。 (2)端午节前后，学校开展了“我们的节日、端午”诗歌诵读中队主题活动，引导学生传诵经典、传扬美德，活动得到了广大语文老师的热烈响应，全校36个班各展其长，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。 (3)以重大节日为契机，弘扬中华民族的传统美德,对少先队员进行“爱”的教育，引导队