2013年太原市教育工作会议精神.docVIP

2013年太原市教育工作会议精神 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，以规范办学行为为抓手，以改革创新为动力，以提升教育质量、促进教育公平为目标，不断提升教育质量和办学水平，办好人民满意的教育。为此，我们将夯实四项基础工程，推动四项发展工程，做好三方面重点工作，努力办一流省会城市教育，为全面建成小康社会提供人才保障和智力支撑。 二、主要任务 首先抓规范，夯实四项基础工程，为教育发展奠基。 （一）进一步提高教育基础设施水平 ①继续实施“百校兴学”工程，新建、改扩建项目学校59所，新建、改扩建公办幼儿园33所。②启动太原五中新校区建设，积极推动成成中学、外国语学校、幼儿师范学校、卫生学校、教育园区学校新校区的征地和手续办理工作，积极创造条件，争取开工建设。③攻坚克难，对现有中小学校进行布局调整，合理学校布局，合并部分学校，整合教育资源。④积极创造条件，完成太原四中、五十八中、六十二中、第三实验中学的危房改造。⑤出台新建住宅小区配建学校（幼儿园）实施办法，积极推动新建小区配建学校（幼儿园）的规划、建设、移交和管理工作。 （二）进一步提高队伍素质水平 事业要发展，队伍是关键。打大仗，打持久战，打硬仗尤其强调执行力。我们要整体提升队伍的执行力，打造一支来则能战、战则能胜的队伍。用十八大精神武装队伍，把思想统一到十八大精神上来，凝聚到办一流省会教育上来；让队伍在“为民务实清廉”教育实践活动接受洗礼，让队伍树立全心全意为人民服务的意识，多做顺民意、解民忧、惠民生的实事，努力办好人民满意的教育。为此，我们将狠抓五支队伍建设。 1、增强校长的教育教学领导力。①加强培训工作，提高学校领导的业务素质。②开展课题研究，校长每人每年撰写两篇科研论文，选取优秀科研论文进行交流，引导校长在学校管理、教师专业化发展两个重要方面出成果。③配齐配强学校领导班子，加大干部交流力度，增强学校班子的领导力。④加大考核力度，考核结果与岗位调整挂钩。⑤实施名校长工程。⑥完成干部档案专项清理工作。 2、增强教师的教学创新力。①认真组织各类培训，提高教师专业素养。②制定初入职教师要求和标准，建立35岁以下教师专业发展档案。③深化“以赛促训，德能双升”培训模式，组织首届中青年教师“敬业杯”新课堂教学团体大赛。④继续实施名教师工程。⑤继续开展“名师公益辅导站（点）”活动。⑥组织第三届“太原市新闻人物”和第二届“寻找影响学生一生发展的好老师”评选活动。 3、增强班主任的育人协调力。①完成班主任职级管理校级评审、学年度班主任工作质量考核。②出台《太原市班主任岗位培训实施方案》，强化班主任工作技能培训，积极探索有效的家校、师生沟通方式方法。③深入开展“万名教师大家访”活动。④开展“名班主任”推荐评选工作，培养和表彰班主任典型，为年轻班主任树榜样，定目标。 4、增强教研科研人员的教学引领力。①以校本教研高级研修、中级研修班“每月面对面”为平台，重点培养全市县区专职教研员和直属学校教研组长。②在全市范围内启动优秀教研组评选活动。③推进县（市、区）教研室建设，晋源区、古交市、阳曲县、娄烦县4县（市、区）教研室两年内通过省级评估验收。 5、增强教育行政管理干部的教育教学服务力。①继续加大培训力度，提高管理干部的业务素质和服务水平。②落实机关干部联系学校制度，深入调查研究，认真了解情况，及时发现问题，帮助学校解决困难。③精简会议活动，精简文件简报，推进“短实新”文风；少开会、开短会、讲实话。④建立信息化管理平台，简化工作程序，提高工作效率。⑤推进管办分离，保障学校办学自主权。 （三）进一步提高学校管理水平 一是加强招生管理。①控制小学一年级新生班容量，明确公办小学跨学区招生限制比例。②“小升初”继续坚持“免试、就近、划片、分配”的办法，严格执行“五条禁令”，明确公办初中跨行政区招生比例。③严禁义务教育阶段学校组织任何形式的招生考试。④普通高中学校招收择校生严格执行“限人数、限钱数、限分数”的政策。 二是加强日常管理。①义务教育阶段学校实行均衡编班、均衡配备教师，不得以任何理由分重点班和实验班。②各类学校严格按照国家课程标准要求和进度组织教育教学活动，小学一年级严格执行“零起点”教学，合理控制作业量，减少和控制考试的科目与次数。③严格落实小学生“每周一日无作业”制度，严格执行“一科一辅”规定，减少学生完成课外作业的时间。④强化家校沟通，举办家庭教育公益报告会，落实校园开放日、德育开放日和校长接待日制度，形成家校教育合力。⑤强化校园文化建设，提升校园文化品位，合理利用社会资源，积极创造条件，为提高学生综合素质创造更多机会。⑥全面推进依法治校实施纲要，建设现代学校制度。 三是加强师生管理。①加强学生管理。抓行为规范，抓文明礼仪，抓仪