普陀中学景观设计初探.pdfVIP

普陀中学景观设计初探 王彤1任子民2耿美云3 (1黑龙江省农业科学院园艺分院150069) (2黑龙江省大庆油田创业腾飞建筑安装工程有限公司园林绿化工程分公司163000) (3黑龙江省东北农业大学150069) 摘要：本文探讨了普陀中学迁建工程中的设计理念、设计原则、规划设计目标、景观分区营造及植物配置等设计。 关键词：普陀中学；生态校园；景观设计 普陀中学迁建工程校园用地面积115102平方米，总建 4．1．1樱花大道、银杏大道常绿的香樟在两条大道外 设面积53397平方米，总概算投资24052万元，在建校区 侧，沿街的是银杏和樱花，起到了夏遮冬透的树种效果。 位于现在东港街道陈家后村靠近塘头方向。建成后的新校 植物在一年四季的生长过程中，叶、花、果的形状和色彩 区教学硬件严格按照一级重点普通中学的标准建设，将拥 随季节而变化。开花时，结果时或夜色转变时，具有较高 有科技实验室、多媒体、音体美等专用教室，还将拥有体 的观赏价值。 艺馆、游泳池、网球场等先进设施，在空间、交通、环境 4．1．2硬质广场、林荫停车广场硬质广场位于校园的 等条件上进一步提升。 中心区，以玄武岩铺装路面，盆景，小块绿地相结合，形 1设计理念 成了中心区阔达的景观效果 本规划以人为中心，以整体社会效益、经济效益与环 林荫停车场的建造不仅给校园填绿，也给进入校园的 境效益三者统一为基准点，结合基地内部良好的自然环境 汽车提供更多的“休憩”之处，林荫停车场协调好了车与 条件，倾心打造校园的生态型环境，为师生塑造自然优美， 树的关系，不仅让汽车有了停放之处，又有效的增加了校 学习生活方便、配套齐全，同时又具有丰富文化内涵的怡 园的绿化量。 人栖息之地。 4．1．3镜湖、运动场休息区镜湖应承浙江的历史文化 具有认同感的个性化空间设计：通过对建筑、环境小 背景，借以舟山“朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山 品的个性化设计，人与自然及建筑的共存与融合，塑造高 水之本色，吸收江南塞北之风光。”的造园手法，按照地 雅品质的建筑空间，宜人舒适的学习景观环境。 形地貌特征总体设计，把舟山文化蕴藏在整个湖区之中。 2设计原则 运动场以一个生态的看台，和景观绿化带形成机动车 2．1以人为本原则以高起点规划为指导，贯彻“以人 道和运动场之间的隔离界面。大大弱化了道路与运动场之 为本”与“可持续发展”思想，规划与设计应具有超前性 间的相互干扰。看台上设置的树池为看台提供了天然的遮 与先导性，体现新理念与新手法，在建筑设计、环境塑造、 阳伞，看台中镶人的草皮的软化了大片硬质的效果，增加 道路设计等方面都予以体现。 了看台的亲和力和生气。 2．2可控性原则根据规划设计任务要求，协调相关规 4．1．4教学楼内庭院教学楼内庭院通过对微地形的处 划外部条件，合理确定功能布局与开发规模，利于分期开发， 理，使空间立体而丰富，产生曲径通幽的效果。通过对四 滚动发展。 季植物的搭配，组织，营造出“春花烂漫”、“夏荫浓郁”、 2．3经济陛原则 校区规划应结合地方实情，注意节能、 “春色绚丽”、 “冬景萧肃”四季交替的自然景观。 节地，在按定额规定的用地范围内，注意教学、科研建筑 4．2主要小品设计指示标记作为景观