研究生院关于期刊定级标准的建议.docVIP

附件1：研究生院关于期刊定级标准的建议 社科处： 14 学位与研究生教育 国务院学位委员会 1001-960X 南大、北大 2A 建议《学位与研究生教育》列为一级刊物，该杂志创刊于1984年9月，1988年由内部出版发行改为公开出版国内外发行（双月刊），2001年改双月刊为月刊。杂志由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办。是目前研究生教育领域影响最大的专业性学术刊物。刊始终坚持高层次性、综合性和实用性的特色，已连续被评为全国中文核心期刊，并被美国ULRICH国际期刊指南收录。从2002年起，该刊经新闻出版总署批准，进入新创立的“中国期刊方阵”并被确定为“双效期刊”]。本刊还入选为“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”、“中国期刊全文数据库全文收录期刊”，自1998年以来，连续几年被中国社会科学研究评价中心选用为《中国社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊，在读者中享有较高的声誉。 论文篇数 108 153 43 20 比例 33.33% 47.22% 13.27% 6.17% 研究生院 2014年3月6日 附件2：期刊社关于期刊定级标准的意见 人文社科处： 《温州医科大学人文社科类期刊定级标准（讨论稿）》收到。我们认为，《温州医科大学人文社科类期刊定级标准》应该是在2006年我校期刊定级标准上的修订。《编辑学报》《中国科技期刊研究》应列入一级期刊。理由如下： 1.《编辑学报》《中国科技期刊研究》在2006年版我校期刊定级标准中为一级。 2.《编辑学报》与《中国科技期刊研究》是自然科学范畴的有关编辑学研究的期刊，一个是科技期刊编辑学会主办，一个是中科院自然科学编辑研究会主办，两刊影响因子等各项指标在编辑出版类期刊中居第一和第二，均优于《中国出版》。且《中国出版》多关注国家层面新闻出版行业的时政方针，与编辑实务不太相关，论影响力和实用性，应排在前两种期刊之后，都应算在一级期刊行列。 3.《新闻与传播研究》是有关新闻学方面的期刊，基本上没有关于编辑出版的内容。《编辑学报》影响因子居编辑出版类之首，可考虑列入权威期刊。 期刊社 2013-11-19 附：中国部分编辑出版类期刊2011 年引证指标与网络传播指标 依据2012 年版《中国学术期刊影响因子年报( 人文社会科学) 》，将部分编辑出版类期刊2011 年的引证指标与网络传播指标列表报道于下。 刊名 复合总被引 期刊影响因子 基金论文比 被引半衰期 被引刊数4) 他引率 即年下载率5) 总下载量/104 复合1) 综合2) 社科3) 编辑学报 2454 1. 375 1. 221 1. 101 0. 24 4. 8 473 0. 67 49 8. 21 中国科技期刊研究 1767 1. 013 0. 936 0. 828 0. 31 4. 1 317 0. 66 23 4. 40 出版科学 533 0. 500 0. 335 0. 326 0. 23 3. 8 179 0. 90 41 4. 78 出版发行研究 1100 0. 514 0. 364 0. 357 0. 17 3. 9 259 0. 91 36 10. 27 中国出版 1077 0. 478 0. 345 0. 333 0. 19 2. 5 291 0. 84 36 14. 51 中国编辑 378 0. 485 0. 332 0. 321 0. 08 3. 0 135 0. 91 38 3. 95 编辑之友 992 0. 422 0. 321 0. 304 0. 19 3. 0 288 0. 87 30 11. 31 科技与出版 621 0. 318 0. 226 0. 220 0. 16 3. 8 204 0. 86 25 6. 85 编辑学刊 458 0. 285 0. 217 0. 213 0. 09 6. 3 146 0. 91 40 4. 85 出版广角 385 0. 163 0. 089 0. 089 0. 04 3. 8 128 0. 93 19 7. 56 注: 1) 复合统计源由期刊、博硕论文、会议论文3 统计源构成; 2) 综合统计源指期刊类统计源，既包括人文社科类基础、应用、工作研究型期刊，也包括人文社科期刊的科技类基础研究型、技术研究型、技术