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2011—2012学年第一学期备课本（语文） 语文 学科 第 一 册 第 四 单元 第一课时 授课时间： 教学 目标 知识与技能： 学会复韵母o ou iu 能够读准音，认清形 过程与方法：通过活动、情境游戏等方式，正确熟练地读准每个字母和音节， 情感、态度、价值观：激发学生在游戏情境中学习汉语拼音的浓厚兴趣，在生活中发现语文学会复韵母 ou iu 能够读准音，认清形能区分iu和ui注意ou和o的发音和口形。师： 生开火车读掉落下来的“果子”。相机纠正错误的发音 ??（设计意图：以游戏的形式开始一节课的学习，能够充分的吸引孩子的注意力，好的开始就是成功的一半。）? o是复韵母，复韵母的发音规律是怎样的呢？。 前重后轻，快速连读。 a的嘴巴大，o的嘴巴小 试着读一读。如果他读的正确请你跟着一起读哦。跟读。 编个口诀记住ao （教师示范读o，领读、齐读、指名读） 说说口形是怎样变化的？（先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。） 教师领读、指名读、齐读。  师：谁能仿照前面学习的方法给ou编一个小口诀记住ou的字形？ 生自由答，编的合理的全班小朋友齐读。 （设计意图：有扶到放，充分发挥孩子的想象和创造力。小朋友自己动脑编出来的口诀自己记得也很牢） （